【題目】下丘腦是調節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內分泌的中樞,在機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下,據(jù)圖回答:
(1)飲水不足、食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器產生興奮,促進______釋放抗利尿激素,其作用是________________________________________:同時,下丘腦可將興奮傳至______產生渴覺,增加飲水,維持水平衡。
(2)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動_______。人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過高,原因是____________________________________________________________。
(3)人體血糖水平升高時,可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,促使血糖水平降低,原因是胰島素能促進組織細胞加速______________________葡萄糖;因胰島素缺乏的糖尿病患者不能通過口服胰島素的方法進行治療,原因是___________________________________。
【答案】 垂體(后葉) 增大腎小管集合管對水的通透性,促進腎小管集合管對水的重吸收從而使尿量減少 大腦皮層 加強 甲狀腺激素分泌的調節(jié)中存在負反饋調節(jié) 攝取、利用、儲存 胰島素的化學本質是蛋白質,經口服后會被消化道消化為氨基酸再被吸收進入血液,不能起到降低血糖的作用
【解析】試題分析:本題考查動物生命活動的調節(jié),考查對水平衡、血糖平衡、激素分泌的調節(jié)機制的理解和識記。
(1)抗利尿激素是下丘腦神經細胞合成,垂體釋放,作用于腎小管和集合管,增大腎小管集合管對水的通透性,促進腎小管集合管水誰的重吸收從而使尿量減少;渴覺在大腦皮層產生。
(2)人體受到寒冷刺激時,通過下丘腦、垂體的分級調節(jié)使甲狀腺分泌活動增強。人體血液中甲狀腺激素含量過多時會反饋移至下丘腦和垂體的分泌。
(3)胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖;胰島素的化學本質是蛋白質,經口服后會被消化道消化為氨基酸再被吸收進入血液,不能起到降低血糖的作用。
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【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題 ( )
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交 B.雜交、雜交、雜交、測交
C.測交、測交、雜交、自交 D.測交、雜交、自交、測交
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【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程,回答有關問題。
(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示____、____和____的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中,也可以發(fā)生在____和____中。
(2)生物學中,經常使用3HTdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質合成情況,原因是_________________________________________________________________________。
(3)轉錄時,與DNA中起點結合的酶是____。一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始_______次。
(4)丙過程在核糖體中進行,通過____上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經____和____加工修飾的結果。(填細胞器)
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【題目】某學生進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實驗設計如下:
①設置2組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置相同
③根據(jù)污漬去除程度得出結果
對這個實驗的評價,正確的是( )
A.未設置對照實驗 B.無關變量設置太多
C.無關變量無法控制 D.因變量不能描述
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【題目】某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下( )
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺
C.膝跳反射不存在,針刺足部無感覺
D.膝跳反射存在,針刺足部無感覺
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【題目】人體受到病原微生物侵染時,體內的巨噬細胞將其吞噬、消化并清除.這種免疫是( )
A.先天具有的
B.后天獲得的
C.針對某種抗原的
D.通過抗體起作用的
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【題目】下列關于果膠酶的說法正確的是 ( )
A.果膠酶可以分解細胞壁的主要成分纖維素
B.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物
C.果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱
D.果膠酶的化學本質是蛋白質或RNA
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【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類,相關敘述正確的是
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬于還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原、二者均貯存能量,可作為貯能物質
D. ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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【題目】如圖所示虛線內字母表示相應元素,而A—C表示大分子物質,其中a—c是相應大分子的基本組成單位;卮鹨韵聠栴}:
(1)染色體能夠被____________性染料染成深色。
(2)若a是葡萄糖,則植物細胞壁的主要成分除了 A外,還有____________。
(3)圖中b的種類約有____________種,c分子內的堿基是____________,d指的是____________。
(4)物質B的結構多樣性決定其_______的多樣性:從b角度分析,物質B結構多樣性的原因為_______。如物質B是由m個b通過脫水縮合而來的n條鏈構成,其中b的平均相對分子量為p,則物質B的分子量大約是____________。
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