【題目】如果一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，那么，這個(gè)CO2分子穿過的膜的層數(shù)共是 （ ）

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

【答案】B

【解析】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，此過程中CO2首先要從線粒體的雙層膜中出來，再穿過一層細(xì)胞膜從細(xì)胞中出來，再穿過一層細(xì)胞膜進(jìn)入另一個(gè)相鄰細(xì)胞，最后再穿過葉綠體的兩層膜。由此可見此過程至少穿過6層膜，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族黑尿癥的系譜圖。己知控制該對(duì)性狀基因是A、a，則

①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率

②若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的概率

A. ①1/3，②1/2 B. ①1/6，②1/6 C. ①1/6，②1/4 D. ①1/4，②1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“春天到了，公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾，樹枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林（一個(gè)品種的桃樹）燦爛如云”，根據(jù)此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是

A. 整個(gè)公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳

B. 整個(gè)公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

C. 整個(gè)公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花

D. 整個(gè)公園、所有桃樹、一只燕子、一朵桃花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span> （以流程圖的形式表示）。

（2）圖甲所示的生理過程是 ，模板是 ，所需要的原料是

（3）圖乙所示的生理過程是 ，以 為模板，通過 發(fā)揮作用使該過程停止。

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)Ⅰ是 ，其種類有 種，其上的3個(gè)堿基（UGA）稱為 。

（5）若圖甲形成的c鏈中，G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%，那么a、b鏈中胞嘧啶占全部堿基的比例是 。

（6）某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個(gè)氨基酸，則至少需要DNA上 個(gè)堿基決定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線，圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度變化的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若圖甲中的B點(diǎn)驟變?yōu)?/span>C點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)三碳酸含量將快速下降

B. 圖甲中若其它條件不變，CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng)

C. 圖乙中，與F點(diǎn)相比，E點(diǎn)三碳酸的含量較高

D. 圖乙中，與G點(diǎn)相比，F點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是

A. 健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞

B. 高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C. 健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色

D. 蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，在此過程中，起主要作用的是（ ）

A．核膜 B．核孔 C．核仁 D．染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物毛色的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制，已知在含有基因A、a 的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響。根據(jù)下列三組雜交組合及雜交結(jié)果判斷，下列說法不正確的是 （ ）

A．毛色的黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中，黃色是顯性性狀

B．丙組子代的雄性個(gè)體中黃色比例低的原因是有的個(gè)體帶有致死基因而死亡

C．致死基因是顯性基因，且與A基因在同一條染色體上

D．致死基因是隱性基因，雄性激素促使其表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下面的說法不符合史實(shí)的是

A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等

B. 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要修正

C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

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