【題目】關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡

B. 抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的

C. 吞噬細(xì)胞與體液免疫無(wú)關(guān)

D. 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

【答案】C

【解析】試題分析：A、效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合使靶細(xì)胞裂解死亡，A正確；

B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，B正確；

C、吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫，與體液免疫有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、受抗原刺激之后，B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中AB段形成的原因是 ， 該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的期，圖1中CD段形成的原因是 ．
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ， 該細(xì)胞處于分裂的期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組參觀長(zhǎng)沙市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)（人居﹣種植﹣養(yǎng)殖﹣沼氣）時(shí)繪出了模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是__________．

（2）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是____．

（3）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提髙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

D. 種群是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個(gè)體的集合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示．則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是（ ） ①實(shí)驗(yàn)前B＞A＞C ②實(shí)驗(yàn)前B＜A＜C ③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C ④實(shí)驗(yàn)后B＞A＞C．

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)上，利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能

A．物質(zhì)循環(huán) B．能量流動(dòng) C．信息傳遞 D．以上都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與DNA分子相比，RNA分子特有的堿基是(　　)

A. 鳥(niǎo)嘌呤(G) B. 胞嘧啶(C)

C. 尿嘧啶(U) D. 腺嘌呤(A)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示_______________期，此時(shí)細(xì)胞中有核DNA分子_______個(gè)。

（2）發(fā)生同源染色體分離的是圖______細(xì)胞，其細(xì)胞名稱為_______________。

（3）上圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有___________。

（4）該生物正常體細(xì)胞中染色體有________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）除圖中所列生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還包括的生物成分是__。

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)受到了殺蟲(chóng)劑的污染，則生物體內(nèi)殺蟲(chóng)劑濃度最低的是__。

（3）若昆蟲(chóng)的數(shù)量因某種原因而增加，綠色植物就會(huì)減少，從而會(huì)抑制昆蟲(chóng)數(shù)量的增長(zhǎng)，這種抑制效果體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__調(diào)節(jié)過(guò)程．若要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中野兔的數(shù)量，可采用__法。

（4）對(duì)于該生態(tài)系統(tǒng)而言，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗外力干擾的能力就__。

（5）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__。

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