【題目】圖1表示動物卵細(xì)胞的形成過程(圖中①②③表示有關(guān)細(xì)胞),圖2表示此過程中某時期的細(xì)胞。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 核移植技術(shù)中受體細(xì)胞一般選擇細(xì)胞Ⅱ

B. 細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體

C. 細(xì)胞①含有兩個染色體組

D. 細(xì)胞Ⅳ的基因型為B

【答案】B

【解析】

分析圖1可知,①為初級卵母細(xì)胞,根據(jù)所形成的子細(xì)胞的大小可知,Ⅱ?yàn)榇渭壜涯讣?xì)胞,Ⅰ為第一極體,②③為減數(shù)第二次分裂過程,Ⅳ為卵細(xì)胞,Ⅴ為第二極體。圖2中A和a所在的染色體在一個細(xì)胞中,而b基因所在的染色體細(xì)胞中沒有其同源染色體,所以該細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期,存在A和a基因的原因是減數(shù)第一次分裂時A和a基因所在的同源染色體沒有分離。

核移植技術(shù)中受體細(xì)胞一般選擇減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ可表示減數(shù)第二次分裂中期,A正確;細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ為減數(shù)第一次分裂形成的次級卵母細(xì)胞和第一極體,由圖2可知,減數(shù)第一次分裂過程中A和a所在的同源染色體未分離,根據(jù)圖2中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可知圖2細(xì)胞表示的是第一極體,所以細(xì)胞Ⅲ中含同源染色體,B錯誤;細(xì)胞①為減數(shù)第一次分裂過程中的初級卵母細(xì)胞,染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,細(xì)胞中含有兩個染色體組,C正確;圖2中著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,b基因所在染色體不含同源染色體,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以圖2細(xì)胞表示的是圖1中的第一極體,即②細(xì)胞,根據(jù)減數(shù)第一次分裂過程中A和a所在的同源染色體沒有分離,且和b基因組合到了一個細(xì)胞中,根據(jù)生物的基因型為AaBb,所以細(xì)胞Ⅱ的基因型為BB,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂可產(chǎn)生的細(xì)胞Ⅳ的基因型為B,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物變異的根本來源是(

A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“十點(diǎn)加餐”是指即使早餐吃得不錯,到上午十點(diǎn)半左右有些同學(xué)也會感覺饑餓,為了“克服”這個困難,有的同學(xué)準(zhǔn)備了巧克力、餅千等作為補(bǔ)充。吃巧克力主要補(bǔ)充的是哪種物質(zhì)(

A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.糖類D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等動物細(xì)胞(2N)在分裂過程中某一時期的染色體(a)、染色單體(b)、核DNAc)三者之間的數(shù)量關(guān)系。正常情況下,此時細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生(  )

A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極

B.存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C.同源染色體聯(lián)會,非姐妹染色單體交叉互換

D.無同源染色體聯(lián)會,著絲點(diǎn)排列在赤道板上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. RNA聚合酶能識別基因中的起始密碼子并與啟動子結(jié)合啟動轉(zhuǎn)錄過程

B. “拼接”時在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵

C. 翻譯過程中tRNA和運(yùn)載的氨基酸依據(jù)堿基互補(bǔ)配對結(jié)合

D. 基因中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為6:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.下圖表示綠色植物光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:


1)可以使用____________(填試劑名稱)將圖中的A從綠葉中提取出來。葉綠素主要吸收__________光。

2)圖中B、CD代表的物質(zhì)分別是___________、___________、___________。

II.為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):1.選取來自樹冠不同層的AB兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖甲所示。2.選取來自樹冠同一層的樹葉在4月和9月分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖回答問題:

3)從圖甲可知,A葉片是樹冠_________(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是____________________________。

4)圖乙中,光照強(qiáng)度小于a時,限制上層葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是__________,判斷依據(jù)是____________________________。

5)光照強(qiáng)度為a時,4月上層葉片單位時間內(nèi)固定的太陽能_________(填“大于”“等于”或“小于”)9月。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用單克隆抗體技術(shù),分別獲得鼠抗體與人抗體,再將抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答:

(1)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞時,需用________處理一段時間,這樣組織就會分散成單個細(xì)胞,此外還應(yīng)定期更換________,以清除代謝產(chǎn)物。

(2)制備單克隆抗體時,先用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,獲得________;然后對上述細(xì)胞進(jìn)行抗體檢測,選取________的細(xì)胞克隆化培養(yǎng);最終獲得單克隆抗體,其優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________。

(3)有人提出:將經(jīng)特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞核移植到去核骨髓瘤細(xì)胞中來產(chǎn)生單克隆抗體,該技術(shù)稱為________。此方法________(填“能”或“不能”)獲得既能分泌抗體、又能無限增殖的細(xì)胞。

(4)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體,屬于________(生物工程)的范疇。該過程要根據(jù)____________,設(shè)計(jì)嵌合抗體的結(jié)構(gòu),最終對基因進(jìn)行操作。

(5)經(jīng)過改造的鼠—人嵌合抗體,與鼠源雜交瘤抗體相比較,突出的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是 ( )

A. b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二

B. a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

C. b、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中

D. c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,DNA數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①~④為地衣中的藻類和真菌(A)、大小兩種草履蟲(B)、貓頭鷹與鼠(C)、細(xì)菌與噬菌體(D)四組生物的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個體數(shù),橫軸表示時間,順序已打亂)。請據(jù)圖回答問題。

(1)判斷A~D四組生物的對應(yīng)曲線。A.___;B.___;C.___;D.___

(2)②中的結(jié)果是_____________________________________

(3)圖中④與②相比,結(jié)果________(填“相同”或“不同”)。理由:_______________

(4)若四種種間關(guān)系中的b死亡,對a有利的是_______。

(5)若貓頭鷹死亡,則鼠的發(fā)展趨勢是_________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案