【題目】下圖是果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)的變化圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. AE段表示有絲分裂,F(xiàn)L段表示減數(shù)分裂
B. CD段和GH段染色體數(shù)目都相等
C. GJ段都存在染色單體
D. 最后形成的精細(xì)胞中,染色體和核DNA數(shù)都是體細(xì)胞的一半
【答案】B
【解析】本題結(jié)合曲線考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程染色體數(shù)與核DNA數(shù)變化,要求考生能區(qū)分有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程,明確有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程染色體數(shù)與核DNA數(shù)變化規(guī)律,進(jìn)而分析、判斷并得出正確結(jié)論。
分析曲線變化可知,AE段核DNA含量一次加倍一次減半,應(yīng)表示有絲分裂;FL段核DNA一次加倍,連續(xù)兩次減半,應(yīng)表示減數(shù)分裂,A正確;CD段包括有絲分裂前、中、后期,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量為8條或16條;GH段為減數(shù)第一次分裂,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為8條,B錯(cuò)誤;GJ段包括減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期與中期,細(xì)胞內(nèi)都存在染色單體,C正確;最后形成的精細(xì)胞中,染色體和核DNA數(shù)都是體細(xì)胞的一半,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a,其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b,則互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例為( )
A.a/2—b/2 B.a—b
C.(a—b)/(1—a) D.b—a/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他的哪種細(xì)胞可能不含致病基因
A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.精原細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.某些精子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問(wèn)題。
說(shuō)明:可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇NaOH溶液或NaHC03溶液加入D燒杯中。
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)D燒杯中應(yīng)加入_____________溶液,并必須對(duì)裝置做_____________處理。
(2)再測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,此時(shí)D燒杯中應(yīng)加入_____________溶液,并將裝置放在____________環(huán)境下。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 裝置 | 實(shí)驗(yàn)1小時(shí)后紅墨水滴移動(dòng)情況 |
測(cè)定植物呼吸作用 | 甲裝置 | ___________(填左或右移)3厘米 |
乙裝置 | 右移1厘米 | |
測(cè)定植物凈光合作用 | 甲裝置 | ___________(填左或右移)9厘米 |
乙裝置 | 右移1厘米 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是
供體 | 剪刀 | 針線 | 運(yùn)載體 | 受體 | |
A | 質(zhì)粒 | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
D | 大腸桿菌等 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 提供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體(常染色體)上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)雜合卷翅果蠅體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序是 (相同/不相同),位于該對(duì)染色體上決定不同性狀的基因傳遞是 (遵循/不遵循)基因自由組合定律。
(2)卷翅基因A純合時(shí)致死,推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會(huì)逐代下降。
(3)研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖。該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 。
(4)欲利用 “平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定翅膀新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變,翅膀性狀與多對(duì)等位基因有關(guān)):
P “平衡致死系”果蠅(♀)× 待檢野生型果蠅(♂)
F1 選出卷翅果蠅,雌雄果蠅隨機(jī)交配
F2 ?
若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因。
若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量:③消費(fèi)者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是
A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中002的釋放量與消耗量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的兩個(gè)圖像,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 該動(dòng)物個(gè)體的基因?yàn)锳ABB
B. 甲、乙分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂
C. 根據(jù)細(xì)胞分裂圖像可以確定該動(dòng)物為雄性
D. 乙細(xì)胞中上下對(duì)應(yīng)的染色體均為同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因、遺傳信息和密碼子分別是指( )。
①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序
③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段
A. ⑥②④ B. ⑤①③ C. ⑤①② D. ⑥③④
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