A. | 豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,自然狀態(tài)下一般都是純種 | |
B. | 豌豆雜交實驗中兩次套袋處理都是為了防止外來花粉的干擾 | |
C. | F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合 | |
D. | 孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結論(就是分離定律).
解答 解:A、豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,自然狀態(tài)下一般都是純種,A正確;
B、豌豆雜交實驗中兩次套袋處理都是為了防止外來花粉的干擾,B正確;
C、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合,C正確;
D、孟德爾巧妙設計的測交方法能用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾雜交實驗,要求考生識記豌豆的特點;識記孟德爾雜交實驗的過程;掌握測交實驗的作用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定劑量的γ射線處理,引起變異而獲得新性狀 | |
B. | 用X射線照射處理,得到高產青霉素菌株 | |
C. | 用亞硝酸處理,得到動物和植物的新類型 | |
D. | 人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性 | |
B. | 許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值 | |
C. | 建立植物園、動物園等措施屬于就地保護 | |
D. | 禁止游人進入自然保護區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍有利于保護生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黏性末端堿基對之間的連接需要DNA連接酶的催化 | |
B. | 用人工薄膜將愈傷組織包裝可制成人工種子 | |
C. | 在植物細胞與組織培養(yǎng)中,花藥、胚可作為組織培養(yǎng)的材料 | |
D. | 胚胎移植技術的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲能伸出偽足 | |
B. | 分泌蛋白的分泌 | |
C. | 細胞膜可以讓水分子、一些離子和小分子通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過 | |
D. | 當溫度升高到一定程度時,細胞膜的厚度減小,而面積擴大 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南玉溪一中高三下學期月考八生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因的本質相關敘述中,正確的是
A.肺炎雙球菌體外轉化實驗中,要判斷R型菌是否已成功轉化為S型菌,需將其注入小鼠體內,看小鼠是否死亡
B.35S標記組在沉淀物中檢測到較高的放射性,可能原因是保溫時間過長
C.赫爾希和蔡斯的實驗更具說服力,有力地證明了DNA是主要的遺傳物質
D.一個線性雙鏈DNA分子含有兩個游離的磷酸基團,遺傳信息傳遞的一般規(guī)律稱為中心法則
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