1．下列有關(guān)物質(zhì)在生物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)恼f法中正確的是（　　）
A．加入呼吸抑制劑后協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率將減慢
B．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C．細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA通過胞吐作用進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．動(dòng)物體內(nèi)O2只能從內(nèi)環(huán)境擴(kuò)散到細(xì)胞，而不能反方向擴(kuò)散

分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢枰哪芰�，但不需要載體蛋白．

解答 解：A、協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，因此加入呼吸抑制劑后，不會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；
C、細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA通過核孔直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、動(dòng)物內(nèi)存在O2從細(xì)胞擴(kuò)散到內(nèi)環(huán)境的過程，也可以反方向擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查胞吞、胞吐的過程和意義、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅罂忌R(shí)記小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，能列表比較三者；識(shí)記大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對(duì)酒精的耐受能力差．科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母．
（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用稀釋涂布平板（平板劃線）法接種于固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．
（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．從存活的酵母菌中提取DNA，經(jīng)大量擴(kuò)增獲得目的基因．
（3）在基因工程的操作中，目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前首先需用限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，形成可粘合的末端，然后依靠DNA連接酶將兩側(cè)的脫氧核糖與磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口“縫合”起來．若該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí)，應(yīng)選擇缺乏尿嘧啶合成酶能力的釀酒酵母作為受體菌．
（4）將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精，且對(duì)酒精的耐受能力強(qiáng)（合理即可），即說明所需菌株培育成功．
（5）一個(gè)釀酒酵母在培養(yǎng)基上形成的菌落在生態(tài)學(xué)上可以稱為一個(gè)種群．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中A點(diǎn)條件下春石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
B．圖中B點(diǎn)時(shí)遮光石斛葉肉細(xì)胞中短時(shí)間內(nèi)C5含量下降，C3含量則上升
C．在無光條件下春石斛的干重減少得更快，因?yàn)榇菏粑饔脧?qiáng)于美花石斛
D．相同光照下春石斛CO2吸收速率高于美花石斛，故春石斛總光合色素含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采取各種措施來提高生物的品質(zhì)和產(chǎn)量．下列對(duì)措施及所用的生物學(xué)原理的敘述中不相符的是（　�。�
A．棉花打頂利用的是頂端優(yōu)勢(shì)原理
B．蘭花脫毒苗的培育利用了細(xì)胞的全能性原理
C．高產(chǎn)青霉素菌株的培育利用的是基因重組原理
D．無子西瓜的培育利用的是染色體變異原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在下列生理活動(dòng)中，不能使ADP增加的是（　�。�
A．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B．分泌蛋白的合成與分泌
C．肌肉細(xì)胞吸收K+D．肌肉細(xì)胞收縮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）A代表 ； B代表 。

（2）若圖甲是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜，則通過圖中的[ ] 來識(shí)別精子。

（3）圖甲中b、c運(yùn)輸方式符合圖 （乙/丙）所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線，這種運(yùn)輸方式的速率取決于 。葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ，需要的條件是 。

（4）若圖甲代表胰島細(xì)胞，該細(xì)胞分泌胰島素的過程稱為 ，其依賴于細(xì)胞膜的 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的 （ ）

A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C．糖的種類 D．水含量

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

在愈傷組織形成幼苗的過程中，細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

A.丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解生成C02

B.水在葉綠體基質(zhì)中被分解生成02

C.脫氧核苷酸在細(xì)胞核中聚合成DNA

D.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽

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