【題目】植物體細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂中期有16個(gè)著絲點(diǎn),則該植物細(xì)胞在下一時(shí)期染色體、姐妹染色單體、DNA分子數(shù)依次是( )
A. 16、32、32 B. 32、32、32
C. 32、0、32 D. 16、0、32
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A∶C∶T∶G=l∶2∶3∶4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個(gè),則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了
A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)②是 ,③是 ,形成③所需要的工具酶有 .
(2)經(jīng)檢測(cè),被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說(shuō)明②已經(jīng)。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是 , 依據(jù)的理論基礎(chǔ)是。
(3)通過(guò)轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花,將來(lái)產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)請(qǐng)分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 , F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是類。
(3)ABC三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是組,原因是。
(4)通過(guò)矮稈抗、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占。
(5)在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮稈性狀出現(xiàn)的可能原因(簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分解纖維素微生物的分離的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵
B. 對(duì)分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步篩選后,無(wú)需再進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)
C. 纖維素酶的測(cè)定方法,一般是對(duì)所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定
D. 纖維素酶是一種復(fù)合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞有絲分裂中,染色體與染色質(zhì)發(fā)生形態(tài)轉(zhuǎn)變的時(shí)期是( )
A. 間期、末期 B. 前期、末期 C. 中期、后期 D. 后期、前期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的胰島素基因的存在部位和產(chǎn)生胰島素的部位是( )
A. 所有體細(xì)胞,胰島細(xì)胞 B. 胰島細(xì)胞,所有體細(xì)胞
C. 所有體細(xì)胞,所有體細(xì)胞 D. 胰島細(xì)胞,胰島細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示在外界條件均適宜時(shí),反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示
C. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)甲所示變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源,其原因是
A. 基因突變能產(chǎn)生新基因
B. 基因突變發(fā)生的頻率高
C. 基因突變能產(chǎn)生大量的有利變異
D. 基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖?/span>
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com