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【題目】下圖為某高等動物（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）生長發(fā)育過程中細胞進行的一系列生理過程，甲、乙表示在一次減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，下列說法正確的是

A. ②③過程細胞的形態(tài)結構和生理功能發(fā)生了改變，兩種細胞內的遺傳物質不同

B. 盡管④不受基因控制，但細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都可以通過④完成

C. 圖甲的形成是A突變成a導致基因結構的改變

D. 圖乙產生的子細胞發(fā)生的變異屬于染色體結構變異

【答案】C

【解析】A. ②③過程細胞的形成是分化的結果，兩細胞的遺傳物質相同，只是基因選擇性表達的結果，A錯誤；

B. 細胞凋亡是細胞程序性的死亡，受基因調控，B錯誤；

C. 圖甲的形成是A突變成a導致基因結構的改變，C正確；

D. 圖乙產生的子細胞發(fā)生的變異屬于染色體數目變異，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細胞器均具單層膜的是

A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體

C.溶酶體和高爾基體 D.內質網和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網。請據圖回答：

（1）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進行循環(huán)。

（2）圖A中①、④代表的生理過程分別是____________、____________。

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖B中所示的成分外，還應該包括_______________________。

（4）鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。

（5）若鷹體內有機物增加15克,假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物_______克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C5H12O的醇催化氧化后能生成的醛有( )

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某植物細胞的部分細胞結構和相關代謝情況，a～f指的是O2或CO2。圖2表示在適宜的條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關系曲線，M點是能夠進行光合作用的CO2最低濃度。據圖回答下列問題：

（1）圖1中乙結構的名稱是____________。圖2中B點之前，該植物細胞中ATP的合成場所有___________________。

（2）題中 “適宜的條件”主要是指 ______________________________ 。 (至少答兩點)

（3）圖1中的b物質_______(填“能”或“不能”)表示葡萄糖 。

（4）當CO2濃度分別為圖2中C和N時，分別對應圖1中__________和__________。(從a～f中選擇)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關敘述正確的是（ ）

A. 過程①表示光合作用暗反應，無光條件下能正常進行

B. 過程②發(fā)生在細胞質基質中，所有活細胞都能進行

C. 過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行

D. 過程③產生的[H]、ATP、CO2都用于過程①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要由蛋白質構成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是

A. 屬于不同系統(tǒng)

B. 所含蛋白質分子結構不同

C. 肌肉細胞的形狀不同

D. 在人體內的分布位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的下列生命話動，受生長素影響最小的是( )

A.葉綠素吸收藍紫光 B.果實發(fā)育

C.胚芽鞘的彎曲生長 D.枝條發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖中的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（ ）

A. 圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯

B. ①鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與②鏈中此項比值相同

C. 一種細菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

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