【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述不正確的是( )
A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白異常
B.引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
C.圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
D.該圖反映了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀
【答案】B
【解析】解:A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是控制合成血紅蛋白的基因發(fā)生了突變,是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換,直接原因是血紅蛋白異常,A正確; B、引起白化病的原因是控制酪氨酸酶合成的基因異常,導(dǎo)致缺少酪氨酸酶,不能形成黑色素,B錯(cuò)誤;
C、圖中①②過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯,發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體,C正確;
D、該圖反映了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀,也反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物性狀,D正確.
故選:B.
1) 閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變對(duì)生物性狀的影響,基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,基因?qū)ι镄誀畹目刂仆緩,?xì)胞分化的實(shí)質(zhì),先回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題圖信息進(jìn)行解答.
2) 圖中①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②是翻譯過(guò)程,①②③④表示基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,①②⑤過(guò)程是基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是( )
A. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑
B. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
C. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種蛺蝶翅色由常染色體上的三對(duì)基因(A/a,B/b,C/c)控制,野生型翅色為褐色,研究人員篩選出甲、乙、丙三個(gè)不同隱性突變(至少含有一對(duì)隱性基因)的純合品系,翅色分別是甲為黑色、乙為黃色、丙為白色.三個(gè)品系雜交結(jié)果如下:
雜交實(shí)驗(yàn) | 親本 | F1翅色 | F1雌雄交配→F2翅色 |
1 | 甲×乙 | 褐色 | 褐色:黃色:黑色:白色=9:3:3:1 |
2 | 甲×丙 | 黑色 | 黑色:白色=9:7 |
3 | 乙×丙 | 黃色 | 黃色:白色=9:7 |
(1)上述三對(duì)基因位于對(duì)同源染色體上,其遺傳遵循 .
(2)親本中丙的基因型為 , 實(shí)驗(yàn)2和3的親本雜交在遺傳學(xué)上稱(chēng)為實(shí)驗(yàn).
(3)雜交實(shí)驗(yàn)2中F2中白色翅蛺蝶中純合子占 .
(4)若雜交實(shí)驗(yàn)3的F2自由交配,其后代在不發(fā)生突變的情況下(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)褐色蛺蝶.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在細(xì)胞中以什么形式存( )
A. 全部以離子形式存在
B. 全部以無(wú)機(jī)物形式存在
C. 大多數(shù)以離子形式存在
D. 全部以有機(jī)物形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的圖甲和圖乙分別表示甲狀腺細(xì)胞將氨基酸和碘離子合成中狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程。圖中a、b、c代表生理過(guò)程,①⑦代表結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中b代表的生理過(guò)程是__________,所產(chǎn)生的水中的氧原子來(lái)自氨基酸的__________,此反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是圖乙中的__________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)依據(jù)分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,推斷出圖甲中a表示通過(guò)__________的方式吸收I-的過(guò)程。圖乙甲狀腺球蛋白通過(guò)__________方式分泌到細(xì)胞外。
(3)與圖甲c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中【 】__________、【 】__________和【 】__________。(填細(xì)胞器序號(hào)及名稱(chēng))
(4)圖乙中是雙層膜結(jié)構(gòu)的是__________和__________,無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是__________,在甲狀腺球蛋白合成分泌過(guò)程中,膜面積基本保持不變的細(xì)胞器是__________。(填細(xì)胞器名稱(chēng))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經(jīng)纖維的興奮以電信號(hào)的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂間期發(fā)生變化關(guān)系最密切的一組細(xì)胞器是( )
A.葉綠體和細(xì)胞核 B.線粒體和核糖體
C.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體和高爾基體
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