【題目】左圖是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三類細(xì)胞都不以細(xì)胞壁作系統(tǒng)邊界,其原因是_________________。
(2)若將圖中結(jié)構(gòu)②放在清水中,會(huì)發(fā)生_____________(填“外膜后破裂”、“內(nèi)膜后破裂”、“內(nèi)外膜同時(shí)破裂”或“內(nèi)外膜隨機(jī)破裂”)。
(3)依據(jù)細(xì)胞中有___________(填標(biāo)號(hào)),可以判斷Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞。
(4)某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下,做了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn),將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)出最初的吃水線,半小時(shí)后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面,請(qǐng)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是________;雞蛋殼上浮的原因是_______________________。
【答案】細(xì)胞壁具有全透性,不能控制物質(zhì)進(jìn)出 內(nèi)膜后破裂 ③和④ 殼膜(雞蛋卵膜) 因殼內(nèi)清水通過(guò)殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液,殼內(nèi)水減少,重量減輕
【解析】
滲透作用發(fā)生的條件:①具有半透膜;②膜兩側(cè)溶液有濃度差。半透膜是一層選擇透過(guò)性膜,水分子可以通過(guò)蔗糖分子不能通過(guò),當(dāng)半透膜兩側(cè)存在濃度差時(shí),相同時(shí)間內(nèi)濃度低的一邊往濃度高的一邊運(yùn)動(dòng)的水分子更多,使?jié)舛雀叩囊贿呉好娌粩嗌,?dāng)濃度差產(chǎn)生的滲透壓和高出的液面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,液面不再升高,此時(shí)液面高的一側(cè)濃度大。
(1)由于細(xì)胞壁具有全透性,不能控制物質(zhì)進(jìn)出,因此Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三類具有細(xì)胞壁的細(xì)胞都不以細(xì)胞壁作系統(tǒng)邊界;
(2)圖中結(jié)構(gòu)②是線粒體,若將其放在清水中,由于內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了膜面積,故會(huì)發(fā)生內(nèi)膜后破裂;
(3)依據(jù)是細(xì)胞Ⅳ中既有③中心體又有④葉綠體,可以判斷Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞;
(4)該實(shí)驗(yàn)中,相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是殼膜,因殼內(nèi)清水通過(guò)殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液,殼內(nèi)水減少,重量減輕,所以雞蛋殼上浮。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于偶然因素,果蠅的一對(duì)性染色體沒(méi)有分開,由此產(chǎn)生的不正常的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為( )
A.3+XY
B.3+X或3+Y
C.3或3+XY
D.3或3+XX
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)有兩對(duì)同源染色體的初級(jí)卵母細(xì)胞可以形成幾種類型的卵細(xì)胞
A.1種B.2種C.3種D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述,正確的是( )
A. 生物體內(nèi)由n個(gè)氨基酸、m條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)的形成過(guò)程中至少脫去了(n+m)個(gè)水分子
B. 處于清水中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中細(xì)胞液滲透壓逐漸變大
C. 若培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有水,則可以確定培養(yǎng)液中酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
D. 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞體積變小、新陳代謝的速率減慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者用熒光染料對(duì)細(xì)胞膜上某些分子進(jìn)行處理,并使膜發(fā)出熒光。再用高強(qiáng)度激光照射細(xì)胞膜的某區(qū)域,使其瞬間被“漂白”,即熒光消失。隨后,該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復(fù),如圖1。檢測(cè)該區(qū)域熒光強(qiáng)度隨時(shí)間的變化,繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線,如圖2。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中所采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________。
(2)細(xì)胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強(qiáng)度得以恢復(fù),推測(cè)其可能的原因有:①被漂白物質(zhì)的熒光會(huì)自行恢復(fù);②被漂白區(qū)域內(nèi)外分子相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
(3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細(xì)胞膜中的膽固醇,膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺(tái)”拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時(shí)間縮短,說(shuō)明膽固醇對(duì)膜中分子運(yùn)動(dòng)具有___________作用,該結(jié)果支持推測(cè)___________(填“①”或“②”)。
(4)最終恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低,可能是因?yàn)闊晒鈴?qiáng)度會(huì)自主下降或膜上某些分子_________________________。
(5)此項(xiàng)研究說(shuō)明細(xì)胞膜具有___________________特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過(guò)程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含2個(gè)染色體組
B. 圖示細(xì)胞中,a基因不可能來(lái)源于同源染色體交叉互換
C. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
D. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A. 夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B. 秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率
C. 越冬休眠過(guò)程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
D. 各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
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