【題目】有關(guān)細胞癌變、凋亡、壞死的敘述錯誤的是

A. 原癌基因和抑癌基因都發(fā)生基因突變導致細胞癌變

B. 癌癥患者的血液中癌胚抗原和甲胎蛋白含量超標

C. 免疫系統(tǒng)清除癌細胞也屬于細胞凋亡

D. 細胞凋亡由基因控制與環(huán)境因素無關(guān)

【答案】D

【解析】癌細胞的發(fā)生是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，A正確；癌癥患者會產(chǎn)生大量的甲胎蛋白和癌胚抗原，因此癌癥患者的血液中癌胚抗原和甲胎蛋白含量超標，B正確；人體的免疫系統(tǒng)對癌變細胞具有清除作用，對癌細胞的清除屬于細胞凋亡，C正確；細胞凋亡是由基因決定，但也受外界環(huán)境因素影響，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某夫婦中，妻子患有紅綠色盲，則其后代患病的概率至少為（ ）。

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中屬于染色體變異的是( )

A．同源染色體交叉互換

B．棉花植株導入抗蟲基因

C．第21號染色體多一條

D．某基因缺失1個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A.該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體
B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲
C.圖2中c→d是因為著絲點的分裂
D.圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，正確的是

A. 它們都是由受精卵發(fā)育而來 B. 單倍體細胞中.的染色體組的數(shù)目為奇數(shù)

C. 多倍體可以由秋水仙素或低溫誘導產(chǎn)生 D. 香蕉屬于三倍體，不可育的原因是無法聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是(　　)

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是

A. 保護生物多樣性，應加強立法，禁止開發(fā)和利用生物資源

B. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價值

C. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D. 生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬�、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光學顯微鏡使用的敘述，正確的是

A. 多位同學使用同一臺顯微鏡時，不需要對目鏡間距離進行調(diào)整

B. 低倍鏡下調(diào)焦距既需用粗準焦螺旋，也需要用細準焦螺旋

C. 低倍鏡下看清楚物象時，直接轉(zhuǎn)換到高倍物鏡會壓碎裝片

D. 在低倍物鏡下觀察胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象，葉綠體運動比高倍物鏡下更明顯

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同步練習冊答案