【題目】當(dāng)你開始用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍在。這異物可能在( )
A. 反光鏡上 B. 裝片上 C. 物鏡上 D. 目鏡上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:
(1)甲興趣小組想探究:酵母菌在有氧、無氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖(A~D)所示:
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào):____________________;無氧條件下的裝置序號(hào)___________________
②裝置中C瓶的作用是_________________________________________ ,B瓶中澄清的石灰水還可用____________________________代替。
(2)乙興趣小組以新鮮綠葉為材料提取和分離了葉綠體中的色素,請(qǐng)回答:
①該實(shí)驗(yàn)中需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、____________和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是______________________________。
②該實(shí)驗(yàn)中用紙層析方法分離各種色素。其分離的原理是_________________________
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中B代表的色素是_______________;D色素帶的顏色是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。
(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng)?梢姟笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是__________________,這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為_____________。
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉______________;刺激b處,肌肉_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:
(1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是______,在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí),肽鍵是在________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如______(填“胃蛋白酶”“呼吸酶”或“酪氨酸酶”)。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是________________。
(2)通常,細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu),某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 膽固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素
B. 脂質(zhì)和糖原都是由C、H、O構(gòu)成的
C. 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
D. 膽固醇是細(xì)胞膜的組分,也參與血脂運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)控制,其中一對(duì)等位基因控制色素的合成,另一對(duì)等位基因控制顏色的深度,豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。
基因型 | E_ff | E_Ff | E_FF或ee_ _ |
豚鼠毛顏色 | 黑色 | 灰色 | 白色 |
某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠探究兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)在染色體上的位置,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整并作出相應(yīng)預(yù)測。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)在染色體上的位置有以下三種類型。
(2)實(shí)驗(yàn)方法:____________________________________________________,觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。
(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
①若子代豚鼠表現(xiàn)為____________,則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,符合圖中第一種類型;
②若子代豚鼠表現(xiàn)為____________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,符合圖中第二種類型;
③若子代豚鼠表現(xiàn)為________,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,符合圖中第三種類型。(請(qǐng)?jiān)贑圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置)
____
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖為真核生物的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①表示___________,②表示_______,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________________________。
(2)③表示__________或___________。
(3)DNA分子中③和④是通過_____________連接起來的。
(4)DNA復(fù)制的時(shí)期是_______________________________。
(5)DNA分子復(fù)制的方式為______________復(fù)制。
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【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性
C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患者全為男性
D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲)。將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株:矮稈植株 3:1。D11基因的作用如下圖所示。請(qǐng)分析并回答問題:
(1)BR與BR受體結(jié)合后,可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。
(2)EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生______________(填“顯性”或“隱性”)突變,從而______________(填“促進(jìn)”或“抑制”)CYP724B1酶的合成,水稻植株內(nèi)BR含量______________,導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。
(3)研究發(fā)現(xiàn),EMS也會(huì)誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻。由此說明基因突變具有________特點(diǎn)。
(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙)。現(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的(其他情況不考慮)。
①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D61基因發(fā)生______________(填“顯性”或“隱性”)突變引起的。
②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因。請(qǐng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)操作較簡便的實(shí)驗(yàn)方案,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案:雜交子代矮稈植株苗期噴施BR,分析統(tǒng)計(jì)植株的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若植株全為______________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同;若植株全為______________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的。
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