【題目】下列敘述與生物學(xué)史實相符的是（ ）

A．恩格爾曼采用放射性同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是光合作用的場所

B．赫爾希和蔡斯用35S和32P同時標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

C．薩頓以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上

D．溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實驗發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長的是某種化學(xué)物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：恩格爾曼用極細(xì)的光束照射和細(xì)菌有氧呼吸證明葉綠體是光合作用的場所，故A錯誤。赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，故B錯誤。摩爾根用果蠅作為實驗材料證明了基因位于染色體上，故C錯誤。溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實驗發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長的是某種化學(xué)物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在建設(shè)“森林城市”時，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是（ ）

A. Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移植入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎再移植入褐鼠的子宮中，該褐鼠產(chǎn)的小鼠的體色和性別是（ ）

A．黑雌 B．褐雌 C．白雄 D．黑雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的說法，正確的是

A．基因能通過控制酶的合成直接控制生物的性狀

B．隔離是生物進(jìn)化的必要條件

C．自然選擇可逐漸提高種群中有利變異的基因頻率

D．噬菌體侵染細(xì)菌試驗可證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV（艾滋病病毒）的說法正確的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)是DNA

B．遺傳物質(zhì)存在于擬核中

C．核酸中含4種含氮堿基

D．蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)部分激素的產(chǎn)生部位和生理作用，下列連線和敘述內(nèi)容全部正確的一組是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述正確的是

A. 基因相同的同種生物,性狀一定相間

B. 基因與性狀并不都是簡單的線性關(guān)系

C. 基因通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀

D. 線粒DNA不能控制生物性狀，因而線粒DNA上也沒有基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜之間的轉(zhuǎn)化主要有兩種形式，有的是直接進(jìn)行，有的以“出芽”方式進(jìn)行，以下各膜之間用“出芽”方式進(jìn)行聯(lián)系的是（ ）

A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B．細(xì)胞膜和高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】汞離子對生物膜具有破壞作用。植物被汞污染后，不會直接影響葉肉細(xì)胞（ ）

A. 吸收K+ B. 水的光解 C. CO2固定 D. 蛋白質(zhì)加工

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同步練習(xí)冊答案