【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中AB、C、DE、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是_____(填字母)。D_____分子,與細(xì)胞表面的_____功能密切相關(guān)。

2)若是線粒體膜,bc過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是_____

3)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用_____做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過(guò)_____處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B的厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜具有_____的特點(diǎn)。

4)圖中跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠?/span>_____(用圖中符號(hào)表示),協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是_____。

5)參與a運(yùn)輸方式的載體蛋白的基本組成單位X_____,其結(jié)構(gòu)通式是_____。若該蛋白質(zhì)分子由n個(gè)X(基本組成單位)分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子相對(duì)分子質(zhì)量大約為_____

【答案】B 糖蛋白 識(shí)別 O2、CO2 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 離心 一定的流動(dòng)性 abc 都需要載體蛋白(載體)的協(xié)助 氨基酸 mn18n2

【解析】

據(jù)圖該圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是信息分子,D是糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè),a是細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收物質(zhì),b是細(xì)胞通過(guò)自由擴(kuò)散吸收物質(zhì),c是細(xì)胞通過(guò)自由擴(kuò)散排出物質(zhì),d是細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出物質(zhì)。

1)構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是B磷脂雙分子層,D指糖蛋白分子,與細(xì)胞表面的識(shí)別功能密切相關(guān)。

2)如果該圖是線粒體,線粒體通過(guò)自由擴(kuò)散吸收氧氣、排出二氧化碳。

3)哺乳動(dòng)物細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,提取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)中先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B的厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)。

4)圖中跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠?/span> a協(xié)助擴(kuò)散、b自由擴(kuò)散、c自由擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助。

5)載體蛋白的基本組成單位是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式為n個(gè)氨基酸脫水縮合形成2條肽鏈,脫去的水分子數(shù)是(n2),若某種蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn﹣(n2×18。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基于對(duì)細(xì)胞器的理解,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器兩部分組成

B.生物膜系統(tǒng)由具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成

C.小麥葉肉細(xì)胞和人肌肉細(xì)胞都有高爾基體

D.葉綠體和線粒體與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 ( )

A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過(guò)某一濃度時(shí),反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中,a點(diǎn)以后,隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線

D. 三圖說(shuō)明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速度均有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員將某種植物分甲、乙兩組置于不同CO2濃度下處理(甲組置于高濃度CO2下,乙組置于自然空氣CO2濃度下),在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)10天,然后把兩組植物都放在自然空氣CO2濃度下,測(cè)定兩組植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為_________________________________。

(2)光照強(qiáng)度為100時(shí),甲組植物中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________________。光照強(qiáng)度大于500時(shí),限制乙組植物光合速率的內(nèi)因有______________、___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)證明,該植物經(jīng)高CO2濃度處理后光合速率降低,但未影響呼吸速率,依據(jù)是___________。進(jìn)一步研究得出,高濃度CO2影響了光合作用暗反應(yīng)中CO2的固定過(guò)程,則光照強(qiáng)度為600時(shí)甲組植物葉肉細(xì)胞C3的含量___________(填“大于”或“等于”或“小于”)乙組。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分泌蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.氨基酸在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成一定空間的蛋白質(zhì)

B.除囊泡外,細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜,說(shuō)明這兩種膜在結(jié)構(gòu)成分上比較接近

D.細(xì)胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙是動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體

B. 乙細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞,其體細(xì)胞中染色體數(shù)為8

C. 染色體①上同時(shí)出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換

D. 在同一個(gè)生物體的睪丸內(nèi),可觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某與外界隔離的島嶼上,經(jīng)調(diào)查該地區(qū)居民中白化病的致病基因頻率為a,紅綠色盲的致病基因頻率為b,抗維生素D佝僂病的致病基因頻率為c,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 正常個(gè)體中白化病攜帶者所占的概率為2a/(1+a)

B. 男性個(gè)體中患紅綠色盲的個(gè)體所占的比例為b

C. 不患抗維生素D佝僂病的女性個(gè)體占全部個(gè)體的(1—c)2/2

D. 女性個(gè)體中同時(shí)患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的占bc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為探究NaCl對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂的影響的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

材料用具:洋蔥,蒸餾水,5mmol/L、15mmol/L、25mmol/L的NaCl溶液,95%酒精,15%的鹽酸,醋酸洋紅,光學(xué)顯微鏡、載玻片等。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:

用NaCl培養(yǎng)液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行培養(yǎng)。在高倍顯微鏡下,觀察植物根尖的______區(qū)細(xì)胞內(nèi)______的形態(tài)和分布,以判斷細(xì)胞處于有絲分裂哪個(gè)時(shí)期,進(jìn)而統(tǒng)計(jì)有絲分裂指數(shù)(有絲分裂指數(shù)分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)x100%)。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①根尖培養(yǎng):取完好、形態(tài)均勻的新鮮洋蔥若千、用適當(dāng)方法培養(yǎng)出根尖。

②分組處理:將其移入分別裝有______以及等量的5mol/L、15mmo/L、 25 mmol/L的NaCl溶液和的燒杯中,繼續(xù)培養(yǎng)。

③裝片制作:解離→______→染色 →______。其中解離的目的是______。

④鏡檢及統(tǒng)計(jì):每劑量組觀察6個(gè)根尖,每個(gè)根尖統(tǒng)計(jì)500個(gè)以上細(xì)胞;并計(jì)算有絲分裂指數(shù)。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟分析

本實(shí)驗(yàn)為探究實(shí)驗(yàn),過(guò)程中除體現(xiàn)單一變量原則外,還體現(xiàn)了哪些實(shí)驗(yàn)原則?______(至少回答1個(gè)原則)

(4)結(jié)果與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果下圖所示:

由此可得出的結(jié)論是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是某同學(xué)做的兩個(gè)關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖一所示的實(shí)驗(yàn)證明受到單側(cè)光的照射后,部分生長(zhǎng)素分解

B. 圖一中置于黑暗處的胚芽鞘尖端不能進(jìn)行生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. 圖二所示的實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不受重力的影響

D. 圖二中根處的生長(zhǎng)素運(yùn)輸需要消耗ATP,但莖處的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸不需要消耗ATP

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