【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置．請回答下列問題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是 ． 制取純玫瑰精油時，加入無水硫酸鈉的目的是 ．
（2）植物芳香油的提取方法有、、 ， 由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提�。�
（3）提取過程中，許多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如 ， 會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長 ．

【答案】
（1）加速油水分層；除去油層中的水分
（2）蒸餾法；壓榨法；萃取法；難
（3）蒸餾溫度太高，時間太短；蒸餾時間
【解析】解：（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是加速油水分層．制取純玫瑰精油時，加入無水硫酸鈉的目的是除去油層中的水分．（2）植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法、萃取法，由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水等特性，而適宜用圖示方法提�。�3）提取過程中，許多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如蒸餾溫度太高，時間太短，會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長蒸餾時間．
故答案為：（1）加速油水分層；除去油層中的水分（2）蒸餾法；壓榨法；萃取法；難（3）蒸餾溫度太高，時間太短；蒸餾時間
本題是對植物芳香油的性質(zhì)、提取方法、壓榨法和蒸餾法的實(shí)驗(yàn)流程及蒸餾裝置的使用方法的考查，回憶相關(guān)知識點(diǎn)，然后結(jié)合問題進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)

A. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

C. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促胰液素的產(chǎn)生部位是

A．小腸粘膜 B．胰腺 C．下丘腦 D．垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體，排列在赤道板上，你認(rèn)為此細(xì)胞處于（ ）

A. 有絲分裂中期

B. 減數(shù)第一次分裂中期

C. 減數(shù)第二次分裂中期

D. 有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖。請根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細(xì)胞器時須同時填寫標(biāo)號和細(xì)胞器名稱）。

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是 。

（3）為細(xì)胞的生命活動提供能量的細(xì)胞器是[ ] 。

（4）在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述，錯誤的是

A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

B．正常情況下，線粒體內(nèi)形成ATP時伴隨著氧氣的消耗

C．在綠色植物葉綠體內(nèi)，形成ATP的過程需要光照

D．ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化，使細(xì)胞內(nèi)ATP大量積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中Ⅰ～Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)，下列陳述中正確的是（ ）

A.所有圖中均為主動運(yùn)輸
B.在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動運(yùn)輸，在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動運(yùn)輸
C.在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用
D.在圖Ⅲ中為主動運(yùn)輸，而在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中為被動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒訉儆谥鲃舆\(yùn)輸?shù)氖?/span>

A. 酒精進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞 B. 二氧化碳由靜脈進(jìn)入肺泡內(nèi)

C. 原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞 D. 水分子進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案