【題目】艾滋病病人的死亡率極高。當人體感染HIV時( )

A.機體依靠非條件反射立即作出反應

B.T細胞能對侵入的HIV進行攻擊

C.RNA病毒疫苗都可有效阻止其擴散

D.HIV能抑制T細胞產(chǎn)生抗體等物質

【答案】B

【解析】當人體感染HIV時機體依靠非特異性免疫作出反應,RNA病毒疫苗種類繁多,只有針對HIV的疫苗才有作用,D項T細胞不能產(chǎn)生抗體,所以答案B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物生長發(fā)育的基礎是

A. 細胞的增殖與分化 B. 物質和能量交換

C. 基因的傳遞與變化 D. 對刺激產(chǎn)生的反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒概念中的H和N是指病毒的糖蛋白,一種糖蛋白叫血凝素(HA),另一種叫神經(jīng)氨酸酶(NA)。由于這兩種糖蛋白基因容易發(fā)生變異,根據(jù)其變異基因合成糖蛋白的情況,HA分為H1至H15十五個不同的類型,NA分為N1至N9九個不同的類型。其中H5與H7是高致病性的,H5N1禽流感病毒即為其中的一種類型。如圖所示為高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細胞中的一些變化以及相關反應,據(jù)相關知識回答以下問題:


(1)禽流感病毒遺傳物質的基本組成單位有種,導致禽流感病毒類型多樣化的根本原因是。


(2)在免疫學上,禽流感病毒表面的血凝素和神經(jīng)氨酸酶被稱為抗原決定簇,宿主的免疫系統(tǒng)可以對此病毒進行特異性識別,臨床上可用標記的探針,依據(jù)分子雜交的原理檢測病毒的存在,若探針的核苷酸序列為-AGCCUGAACU-,則H5N1的核酸片段堿基序列為。


(3)由圖可知合成子代H5N1的蛋白質和RNA的原料來自。


(4)圖示中免疫細胞內(nèi)的遺傳物質相同,但X和e的形態(tài)和功能存在很大區(qū)別,這是的結果。


(5)注射人用禽流感疫苗的主要目的是通過免疫,刺激細胞內(nèi)的基因表達產(chǎn)生抗體,以防止病原體進入細胞。

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【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反應速率與淀粉濃度之間的關系,乙、丙兩曲線表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反應速率隨溫度或pH的變化,下列相關分析正確的是

     

A. 乙、丙兩曲線橫軸對應的影響因素分別為溫度和pH

B. 分析曲線可知,e、g兩點所示條件是短期內(nèi)保存該酶的最適條件

C. d、f兩點所示的α-淀粉酶活性一致,該酶的空間結構都遭到破壞

D. 若在a點升溫或在bc段增加淀粉的濃度,都將使反應速率增大

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【題目】

A. 含有元素CH、ON的物質是磷脂、酶、半乳糖、脂肪

B. 動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的淀粉都屬于多糖

C. 淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖

D. 核糖核酸是染色體的主要成分之一

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【題目】下列有關泡菜制作過程的敘述,不正確的是

A按清水與鹽的質童比為4:1的比例配制鹽水

B按照清水與鹽的質量比為5:1的比例配制鹽水

C鹽水入壇前要煮沸、冷卻,以防止污染

D壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證壇內(nèi)無氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細胞吸水失水的關系進行了如下實驗:①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片;③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質壁分離程度及氣孔張開程度;④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;⑤觀察并記錄實驗結果。結果如下表(“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大),分析回答:

(1)選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是_____________________,植物細胞原生質層的選擇透過性取決于____________(結構)。

(2)實驗步驟④的正確操作方法是_____________________

(3)換用高倍物鏡觀察時,應轉動____________進行調(diào)焦。

(4)小蚌蘭葉片下表皮細胞液滲透壓與濃度在__________之間的蔗糖溶液相當。

(5)結果表明,細胞失水導致氣孔關閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的全能性是指( )

A. 細胞的增殖

B. 細胞的有絲分裂,細胞數(shù)量越來越多

C. 已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D. 細胞分化后形成不同的細胞和組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種疾病是伴X隱性遺傳。 )

A. 白化病 B. 抗維生素D佝僂病 C. 人的多指 D. 人的紅綠色盲

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