【題目】花青素是一類廣泛存在于植物細胞中的天然色素,易溶于甲醇等有機溶劑中,在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好。花青素的提取流程如下圖所示,回答下列問題:
(l)提取花青素的酶解過程中,通常會使用纖維素酶和果膠酶,其目的是____。果膠酶是一類酶的總稱,包括果膠酯酶、果膠分解酶和____等。
(2)據(jù)圖分析可知,影響花青素提取效果的主要因素,除提取溶劑的性質(zhì)和用量外,同時還受到原料含水量、____(寫出兩點)等條件的影響;ㄇ嗨卮制吠捎谜婵崭稍铮ǹ墒顾姆悬c降至40℃)的方法除去水分,不宜采用加熱烘干,原因是____。
(3)某同學試圖通過比色法測定粗品中的花青素含量,請幫助其完善下面的實驗步驟。
①制備標準顯色液:將____加入到甲醇溶液中制成顏色深淺不同的系列標準顯色液。
②制備樣品處理液:用電子天平稱取一定量的待測樣品,加入到____溶液中得到樣品處理液。
③比色:____,記錄對應的花青素含量。
【答案】去除細胞壁 多聚半乳糖醛酸酶 pH、溫度、顆粒大小、時間 溫度過高會導致花青素分解 ①一系列等質(zhì)量(濃度)梯度的花青素 甲醇 將樣品與標準顯色液進行比較,找出與樣品顏色最相近的標準顯色液
【解析】
本題考查植物有效成分的提取,考查對植物有效成分提取方法的理解和應用。題干中的關鍵信息是:花青素易溶于甲醇等有機溶劑中,在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好。
(l)細胞壁的成分為纖維素和果膠,使用纖維素酶和果膠酶,可以去除細胞壁,有利于細胞破裂和花青素的提取。果膠酶是一類酶的總稱,包括果膠酯酶、果膠分解酶和多聚半乳糖醛酸酶等。
(2) 花青素在在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好,因此溶劑的pH和提取時的溫度是影響花青素提取效果的主要因素;原料的顆粒越小,溶劑溶解的時間越長,越有利于花青素的提取。根據(jù)題意可知,溫度過高會導致花青素分解,因此不宜采用加熱烘干,可采用真空干燥(可使水的沸點降至40℃)的方法除去水分。
(3)通過比色法測定粗品中的花青素含量,利用花青素易溶于甲醇的特點,標準顯色液和樣品處理液均應用甲醇作為溶劑。
①制備標準顯色液,可將一系列等質(zhì)量(濃度)梯度的花青素加入到甲醇溶液中制成顏色深淺不同的系列標準顯色液。
②制備樣品處理液:用電子天平稱取一定量的待測樣品,加入到甲醇溶液中得到樣品處理液。
③比色:將樣品與標準顯色液進行比較,找出與樣品顏色最相近的標準顯色液,確定樣品處理液中花青素的含量。
提取方法 | 水蒸氣蒸餾法 | 壓榨法 | 萃取法 |
實驗原理 | 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來 | 通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油 | 使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發(fā)溶劑獲得芳香油 |
方法步驟 | ①水蒸氣蒸餾 ②分離油層 ③除水過濾 | ①石灰水浸泡、漂洗 ②壓榨、過濾、靜置 ③再次過濾 | ①粉碎、干燥 ②萃取、過濾 ③濃縮 |
適用范圍 | 適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油 | 適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取 | 適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細小,能充分浸泡在有機溶劑中 |
優(yōu)點 | 簡單易行,便于分離 | 生產(chǎn)成本低,易保持原料原有的結構和功能 | 出油率高,易分離 |
局限性 | 水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題 | 分離較為困難,出油率相對較低 | 使用的有機溶劑處理不當會影響芳香油的質(zhì)量 |
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【題目】下列關于特異性免疫及其相關應用的敘述,不正確的是
A. 免疫抑制劑的應用可以提高器官移植成活率
B. 抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同
C. 細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關
D. 效應T細胞和漿細胞雖已發(fā)生細胞分化但遺傳物質(zhì)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用各營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中,第一營養(yǎng)級生物為櫟樹,第二營養(yǎng)級生物為昆蟲,第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四營養(yǎng)級生物為蛇。該櫟林數(shù)量金字塔的示意圖是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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【題目】下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位J/(cm2·a)],據(jù)圖分析,有關說法正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/(cm2·a)
B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)
C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/(cm2·a)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體某類免疫過程的模式圖,相關說法錯誤的是
A. 物質(zhì)I具有促進細胞C增殖、分化的作用B. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)
C. 能夠?qū)Σ【M行特異性識別的細胞有B、C和DD. 細胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于細胞間信息交流的是
A. 效應T細胞識別靶細胞
B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
C. 同種生物的精子與卵細胞結合
D. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合
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【題目】建立數(shù)學模型是生態(tài)學研究的重要方法,如圖坐標系中的曲線可表示生態(tài)學中相關研究對象的變化規(guī)律,以下描述最準確的是( )
A. 1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡組成為穩(wěn)定型
C. 2可以表示“S”型增長的種群在一定時間范圍內(nèi)的增長曲線
D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性隨時間的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甘油三酯在肝細胞中的部分代謝途徑。下列分析中正確的是( 。
A. 途徑①甘油三酯的運輸攜帶者主要是乳糜微粒
B. 途徑①⑤⑥增強容易誘發(fā)脂肪肝
C. 胰島素可促進代謝途徑⑤、⑥
D. 人體饑餓時,③過程會增強
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