植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種礦質(zhì)元素,其中有必需元素和非必需元素之分。現(xiàn)有如下礦質(zhì)元素的離子溶液,其中含有N、P、Mg、Fe、I、Na、K、Ca、Mn、B等,還有若干盆玉米幼苗,以及其他必要的器具。目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:①I(mǎi)、Na是非必需礦質(zhì)元素,②N、Mg是必需礦質(zhì)元素。

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先應(yīng)考慮的是必需元素和非必需元素的區(qū)別,二者的區(qū)別是

[  ]

A.缺少必需元素,植物不能正常生長(zhǎng)發(fā)育

B.缺少必需元素,植物能正常生長(zhǎng)發(fā)育

C.缺少非必需元素,植物不能正常生長(zhǎng)發(fā)育

D.缺少非必需元素,植物能正常生長(zhǎng)發(fā)育

(2)用下列哪種實(shí)驗(yàn)方法將更為可靠、方便、快捷

[  ]

A.無(wú)土栽培法
B.溶液培養(yǎng)法
C.營(yíng)養(yǎng)繁殖法
D.雜交實(shí)驗(yàn)法

(3)實(shí)驗(yàn)中人工控制的可變因素是________,不可變因素是________。

[  ]

A.光照
B.溫度
C.氣體成分
D.溶液濃度
E.植株數(shù)目
F.各植株表現(xiàn)的性狀

(4)計(jì)劃配制哪幾種培養(yǎng)液?這些培養(yǎng)液將符合所確定的實(shí)驗(yàn)法的什么特點(diǎn)?

(5)估計(jì)用________盆玉米幼苗比較合理合適。

(6)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:缺少必需元素的幼苗特點(diǎn)是________,缺少非必需元素的幼苗物點(diǎn)________。

(7)所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的可靠性的理由是________。

答案:
解析:

 。1)AD

 。2)B

 。3)AB,CDE

 。4)計(jì)劃配制5種培養(yǎng)液:①含有全部無(wú)機(jī)鹽離子的全營(yíng)養(yǎng)液  ②缺少I(mǎi)的培養(yǎng)液 、廴鄙貼a的培養(yǎng)液 、苋鄙貼的培養(yǎng)液 、萑鄙費(fèi)g的培養(yǎng)液

 。5)5盆(或10盆、15盆等均可)

  (6)不能正常生長(zhǎng)發(fā)育,出現(xiàn)病癥,不出現(xiàn)病癥

  (7)①采用比較法 、趪(yán)格控制各種可變因素 、蹖(shí)驗(yàn)管理嚴(yán)格


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一生物(配人教版) 人教版 題型:071

影響細(xì)胞呼吸的因素很多,你如何運(yùn)用這些原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)際?以下是幾位同學(xué)發(fā)表的看法。

同學(xué)甲:在影響細(xì)胞呼吸的因素中,內(nèi)部因素是最根本的。不同植物的呼吸速率不同,一般旱生植物生長(zhǎng)緩慢,呼吸速率比水生植物低;陰生植物所處的光照強(qiáng)度較弱,呼吸也較弱,呼吸速率比陽(yáng)生植物低。

同學(xué)乙:同一種植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,呼吸速率也不同,一般在幼苗期、開(kāi)花期等生長(zhǎng)旺盛期,呼吸速率增高。

同學(xué)丙:實(shí)際上,外部因素對(duì)于細(xì)胞呼吸的影響也是相當(dāng)大的。比如溫度是影響細(xì)胞呼吸的一個(gè)非常重要的因素,細(xì)胞呼吸是一系列的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,這些化學(xué)反應(yīng)大多需要酶的催化完成,酶的活性受溫度的影響,因此溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響很大。一般植物在0℃以下,細(xì)胞呼吸很弱或幾乎停止,細(xì)胞呼吸的最適溫度一般在25-35℃之間,超過(guò)最適溫度呼吸酶的活性降低,甚至變性失活。

同學(xué)乙:氧氣同樣也是影響細(xì)胞呼吸的一個(gè)非常重要的因素,細(xì)胞呼吸需要游離的氧氣,由于大氣中氧氣的含量約占大氣成分的21%,因此,植物的地上部分一般不會(huì)受到缺氧的危害。但土壤中氧氣的含量是隨土壤水分含量以及土壤板結(jié)程度而改變的,當(dāng)土壤水分含量低于2%-5%時(shí),根系正常呼吸受到影響。

同學(xué)。涸谏a(chǎn)實(shí)踐中,我們可以根據(jù)需要采取一定的措施促進(jìn)或降低細(xì)胞呼吸。例如:在作物栽培時(shí),采取中耕松土,就是為了保證根的正常呼吸。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了使有機(jī)物向著人們需要的器官積累,常把下部變黃的、已無(wú)光合作用能力、仍然消耗氧分的枝葉去掉,使光合作用的產(chǎn)物更多地轉(zhuǎn)運(yùn)到有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的器官中去。

你贊成哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代考古證實(shí),玉米起源于一種生長(zhǎng)在5000多年前,墨西哥米切肯洲巴爾薩河流域的野生黍類(lèi),這種黍類(lèi)變異性較強(qiáng),經(jīng)過(guò)墨西哥人數(shù)千年的培養(yǎng),成為今天擁有數(shù)百個(gè)品種的玉米。大約在16世紀(jì)中期,中國(guó)開(kāi)始引進(jìn)玉米,中國(guó)的玉米栽培面積和總產(chǎn)量均居世界第2位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)墨西哥人將野生黍類(lèi)培育出符合人們需要的不同于野生黍類(lèi)的玉米物種一般要經(jīng)過(guò)__________________________三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

(2)根據(jù)玉米光合作用的生理特點(diǎn)可以推測(cè)玉米原產(chǎn)地的光照特點(diǎn)和地域特點(diǎn)分別是______________________。

(3)玉米屬單性花,雌雄同株的植物,雄蕊位于植株的頂端,雌蕊著生在葉腑部位。現(xiàn)將純種高莖玉米(AA)與矮莖玉米(aa)間行種植,且雌雄蕊都能同時(shí)成熟,則高莖玉米和矮莖玉米的種子中胚乳基因型分別是______________________。

(4)葉面積指數(shù)是指地表單位面積上植物葉片的面積數(shù)量。在一定范圍內(nèi)隨順面積指數(shù)的增大,光合作用的產(chǎn)量增加。但當(dāng)玉米葉面積指數(shù)過(guò)大時(shí),光合作用產(chǎn)量反而降低的原因是______________________。

(5)緊湊型玉米表現(xiàn)出高光效型,莖葉夾角小,葉片挺直上沖,葉片透光性非常好,可以高密度種植,但種植過(guò)密也會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn),這是因?yàn)開(kāi)_____________________。

(6)玉米種子中胚乳占種子體積的五分之四,內(nèi)含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某同學(xué)想探究玉米種子萌發(fā)時(shí)胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是否來(lái)自胚乳,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫(xiě)完整,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:

I、實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:取30粒完整飽滿的玉米種子,用水浸泡。

第二步:將吸水充分的玉米種子分為A、B、C三組。①②③

第三步:①將A組的玉米種子切除一半胚乳(不得傷及胚)

②B組______________________________________________________

③C組______________________________________________________

第四步:______________________________________________________

第五步:檢測(cè)并記錄A、B、C三組幼苗的生長(zhǎng)情況。

II、預(yù)測(cè)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論

①______________________________________________________

②______________________________________________________

III、沒(méi)有胚乳的玉米種子,如果給予胚發(fā)育所需全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件。胚同樣也能正常發(fā)育,運(yùn)用______________________________方法,就可以得到證明。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

31.(16分)T-DNA可能隨機(jī)插入植物基因組內(nèi),導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變。用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn)生突變體的過(guò)程如下:種植野生型擬南芥,待植物形成花蕾時(shí),將地上部分浸入農(nóng)桿菌(其中的T-DNA上帶有抗除草劑基因)懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。在適宜條件下培養(yǎng),收獲種子(稱(chēng)為T(mén)1代)。

(1)為促進(jìn)植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾,需要去除       ,因?yàn)楹笳弋a(chǎn)生的        會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。

(2)為篩選出已轉(zhuǎn)化的個(gè)體,需將T 代播種在含        的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),成熟后自交,收獲種子(稱(chēng)為T(mén)2代)。

(3)為篩選出具有抗鹽性狀的突變體,需將T 代播種在含        的培養(yǎng)基上,獲得所需個(gè)體。

(4)經(jīng)過(guò)多代種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體。為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起,需將該突變體與      植株進(jìn)行雜交,再自交       代后統(tǒng)計(jì)性狀分離比。

(5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能喪失,從該突變體的表現(xiàn)型可以推測(cè)野生型基因的存在導(dǎo)致植物的抗鹽性      

(6)根據(jù)T-DNA的已知序列,利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增出被插入的基因片段。其過(guò)程是:提取      植株的DNA,用限制酶處理后,再用       將獲得的DNA片段連接成環(huán)(如右圖)以此為模板,從圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片斷中選取    作為引物進(jìn)行擴(kuò)增,得到的片斷將用于獲取該基因的全序列信息。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右表所示為植物體內(nèi)五種激素的部分生理效應(yīng)(+:促進(jìn)作用、-:抑制作用)。據(jù)此不能得的結(jié)論是

A.同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段所起的生理效應(yīng)可能不同

B.處理扦插枝條的生長(zhǎng)素濃度越高,扦插時(shí)枝條生根數(shù)量越多

C.植物正常生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段需要多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

D.噴施一定濃度的細(xì)胞分裂素和去除頂芽一樣能夠解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄(如圖所示),并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中,24小時(shí)后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時(shí)間。

(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素,主要作用是____細(xì)胞分裂,促進(jìn)____的衰老和脫落,在將要____的器官和組織中含量較多。

(2)實(shí)驗(yàn)中需剪去幼苗葉片,是因?yàn)開(kāi)______________。

(3)實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的溶液是一定濃度的_______________溶液,B處滴加的溶液是____,滴加酌量要____。

(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后,觀察發(fā)現(xiàn),在一定外力作用下,葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應(yīng))重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)不需施加外力,葉柄可自然脫落。這說(shuō)明在促進(jìn)植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用____(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用。

(5)實(shí)驗(yàn)證明,細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老(即保綠)作用,而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這一結(jié)論,則至少需要設(shè)置____組實(shí)驗(yàn)。

(6)在植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中,除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外,在根本上是____在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。

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