【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是()
A.觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片

【答案】D
【解析】解:A、據(jù)圖判斷,丙圖是高倍鏡下看到的視野,因此應選用②③⑤組合,A錯誤;B、從圖中的乙轉為丙,故要先把觀察對象移到視野中央,改用高倍鏡,用細準焦螺旋調(diào)焦,還要調(diào)整視野亮度,故正確調(diào)節(jié)順序:移動裝片→轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋,B錯誤;C、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,不是面積,C錯誤;D、若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片,D正確.故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為 DNA 分子的一個片段,對此分析正確的是 ( )

A. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個基因,則 b、d、f 三個片段不具有遺傳效應

B. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個基因,則這四個基因共用一個 RNA 聚合酶的結合位點

C. 若該圖中 X 代表一個基因,Y 代表該基因的編碼區(qū),則 a 可能是 DNA 聚合酶的識別位點

D. 若該圖中 X 代表 -珠蛋白基因,Y 代表該基因的編碼區(qū),則鐮刀型細胞貧血癥的突 變位點位于 d 或 f 中的一個片段中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機抽取 l00 個個體,測得基因型為 AA、aa 的個體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關敘述正確的是(

A. 在Ⅰ段內(nèi) A 的基因頻率是 40%

B. A 基因突變?yōu)?a 基因導致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C. Aa 個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為 40,說明種群沒有發(fā)生進化

D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA 個體比 aa 個體的適應能力弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病,發(fā)病機理如圖。“誘導分化療法”聯(lián)合應用維甲酸和三氧化二砷治療該。壕S甲酸通過修飾 PML—RARa 使癌細胞重新分化“改 邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細胞發(fā)生部分分化導致死亡。 下列有關分析正確的是( )

A. 該白血病的發(fā)生是由于基因突變導致的

B. 圖中融合基因 PML-RARa 屬于原癌基因

C. 維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細胞的 DNA 結構

D. 三氧化二砷使癌細胞的死亡屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示,錯誤的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比乙的高

C. 葉溫為25℃時,植物甲的光合作用與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強度的差值均為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命系統(tǒng)的敘述中正確的是

A甲型H1N1流感病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征

B一只變形蟲就是一個細胞

C精子不具有細胞結構,只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能

D生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根部有向著背光側生長的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培(空氣濕度完全滿足幼苗的生長需要),裝置如圖所示。一段時間后,幼苗的生長方向最可能是

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【題目】水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染,使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的,給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關系密切的是(  )
A.細菌類
B.苔蘚類
C.草履蟲
D.藍藻類

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【題目】將人的紅細胞放入4°C蒸餾水中,一段時間后紅細胞破裂,主要原因是

A. 紅細胞具有水溶性

B. 紅細胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進入紅細胞

D. 低溫時紅細胞膜流動性增大

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