【題目】我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1)過程③和④分別表示________ ________。

2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入_______。同時(shí),在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證________。

3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)又叫植物微型繁殖技術(shù)是植物繁殖的一種途徑,與有性生殖相比,植物組織培養(yǎng)優(yōu)勢主要有(答出2點(diǎn)即可)__。

4)在植物組織培養(yǎng)的過程中,可以對_____進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理,促使其發(fā)生突變,通過誘導(dǎo)分化形成植株,從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。

5)若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒,經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株,這種育種方法稱為_____________,其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

【答案】脫分化 再分化 生長素和細(xì)胞分裂素 無菌 能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物等 愈傷組織 突變體的利用 單倍體育種 能明顯縮短育種年限

【解析】

分析題圖:圖示表示細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株的過程,其中①表示獲取莖尖的切片;②表示從莖尖細(xì)胞中分離莖尖細(xì)胞;③表示脫分化過程,該過程形成的愈傷組織細(xì)胞分化程度低,全能性高;④表示再分化;⑤和⑥表示胚狀體發(fā)育形成植株。

(1)過程③為離體莖尖細(xì)胞培育為愈傷組織的脫分化過程,過程④為愈傷組織培育為胚狀體的再分化過程。

(2)生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要,在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入生長素和細(xì)胞分裂素。在培養(yǎng)過程中,為避免微生物與培養(yǎng)的植物細(xì)胞競爭營養(yǎng),除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證無菌。

(3)植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,其優(yōu)勢有:能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物等。

(4)在植物組織培養(yǎng)的過程中,可以對愈傷組織進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理,促使其發(fā)生突變,再通過誘導(dǎo)分化形成植株,從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于突變體的利用。

(5)若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒,經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株,再進(jìn)行染色體加倍,這種育種方法稱為單倍體育種,其突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下面對其分析不正確的是

A. ①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原

B. 細(xì)胞呼吸中[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

C. 能形成ATP的過程有①②④⑤⑥

D. 長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類大腦皮層(左半球側(cè)面)的言語區(qū)模式圖。下列相關(guān)說法,不正確的是(  )

A. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級中樞

B. W區(qū)發(fā)生障礙的患者不能講話,出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語癥

C. V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D. H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成下圖所示的曲線(水平虛線表示實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷錯(cuò)誤的是(

A. d點(diǎn)和h點(diǎn)分別表示24h中光合速率的最大值和最小值

B. bc段和ab段曲線斜率差異可能是溫度變化造成的

C. fg段和ef段曲線斜率差異可能是氣孔導(dǎo)度變化造成的

D. a點(diǎn)和k點(diǎn)可以看出該植株24h體內(nèi)有機(jī)物含量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖,請據(jù)圖回答:

1A液為____,B液為____,C液為____,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為______。

2CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_____________

3)正常人B液的PH通常維持在______之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的__________________________等緩沖物質(zhì)。

4)胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的外界條件是______。

5)用箭頭在圖上表示出A液、B液、C液、胰腺組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換關(guān)系。_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞衰老的自由基學(xué)說是Denham Harman在1956年提出的,下圖是自由基學(xué)說示意圖,有關(guān)敘述不正確的是

A. ①②過程的作用效果會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)生物膜面積急劇下降

B. ③過程會(huì)引起細(xì)胞核合成的蛋白質(zhì)活性下降,細(xì)胞代謝速率降低

C. ④過程可能引起細(xì)胞內(nèi)基因的突變,導(dǎo)致腫瘤的發(fā)生

D. ⑤可來自于輻射、有害物質(zhì)的入侵和細(xì)胞內(nèi)的氧化反應(yīng)等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人造細(xì)胞是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的人造細(xì)胞,分別用A、BC表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%30%,其中A、B細(xì)胞的外面套一金屬網(wǎng)籠,C細(xì)胞的外面沒有套金屬網(wǎng)籠,如下圖。把三個(gè)人造細(xì)胞同時(shí)放在蔗糖溶液濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過一段時(shí)間后,三個(gè)細(xì)胞的變化分別是(  )

A. A變大、B稍微變小、C不變B. A變小、B稍微變大、C不變

C. A變小、B稍微變大、C變大D. A變大、B稍微變小、C變大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是

A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況

C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖:下列各項(xiàng)有關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A. 克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致,因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來自甲羊

B. 克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因和核移植

C. 乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件

D. 此過程說明高度分化動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案