A. | DNA的自我復(fù)制 | B. | 是否出現(xiàn)紡錘體 | ||
C. | 細胞質(zhì)分成兩部分的方式 | D. | 自身蛋白質(zhì)的合成 |
分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
解答 解:A、動植物細胞有絲分裂過程中都有DNA分子的自我復(fù)制,A錯誤;
B、動物細胞和植物細胞有絲分裂過程中都會形成紡錘體,B錯誤;
C、動物細胞有絲分裂末期,細胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個子細胞,而植物細胞有絲分裂末期,細胞中央出現(xiàn)細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,最終將細胞一分為二,C正確;
D、動植物細胞有絲分裂過程中都能通過脫水縮合方式合成自身蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動物和植物細胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,難度一般.
科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植樹造林工程中,應(yīng)當特別注意運用的生態(tài)工程原理是
A.物種多樣性原理和整體性原理
B.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理
D.系統(tǒng)工程學(xué)原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪鑒定實驗中觀察花生子葉切片細胞間可能出現(xiàn)橘黃色顆粒 | |
B. | 在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中,通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷其呼吸方式 | |
C. | 在模擬性狀分離的實驗中,盒子代表生殖器官,彩球代表配子,兩個盒子的彩球數(shù)量要求相同 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,將過氧化氫酶和過氧化氫先各自在某一溫度下保溫一段時間后再混合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液減少,淋巴減少 | B. | 組織液減少,淋巴增加 | ||
C. | 組織液增加,淋巴增加 | D. | 組織液增加,淋巴減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用32P 標記進行噬菌體侵染細菌實驗,攪拌、離心過早會使上清液放射性偏高,過晚則使上清液放射性偏低 | |
B. | 細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 摩爾根根據(jù)果蠅雜交實驗的結(jié)果提出了基因在染色體上的假說 | |
D. | 在DNA分子中,脫氧核糖數(shù):磷酸基數(shù):堿基數(shù)=1:1:1 |
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