【題目】光照是影響植物進行光合作用的主要因素之一。請回答下列相關問題:

1)與正常植株相比,缺失葉黃素的植株在給予__________(填“藍紫光”或“紅光”)照射時,光吸收差異不顯著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________

2)在光照強度、總光照時間相同條件下,對甲、乙兩組同種、長勢一致的植株分別進行光照和黑暗間隔1s交替的處理、一直給予光照的處理,其他條件相同且適宜,則兩組植株中長勢較好的最可能是__________,原因是____________________________________________________________。

3)科學家以綠藻和藍藻為材料,做了三個實驗:①單獨用紅光照射;②單獨用遠紅光照射;③在紅光的條件下,然后補充遠紅光,單位時間氧氣釋放量分別為A、BC,結果如下圖所示。已知其他條件相同且適宜,則該實驗結果說明_____________________________________(答兩點)。

注:箭頭向上和向下分別表示光照的開和關

【答案】紅光 將水分解成氧和[H];轉變?yōu)閮Υ嬖?/span>ATP中的化學能 甲組 兩組光反應時間相同,但甲組暗反應時間較長 植物可利用紅光和遠紅光進行光合作用;紅光和遠紅光同時照射植物時,光合作用強度大于分別單獨照射時的總和

【解析】

光合作用過程分為光反應和暗反應,光反應可利用光能將水分解成氧和[H],同時形成ATP,場所為葉綠體的類囊體薄膜,暗反應可進行二氧化碳的固定和還原,其中還原過程需要光反應產(chǎn)生的[H]ATP,暗反應的場所為葉綠體基質。

1)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍紫光,不吸收紅光,故與正常植株相比,缺失葉黃素的植株在給予紅光照射時,光吸收差異不顯著。光合色素吸收的光能一方面可將水分解成氧和[H],另一方面還可以轉變?yōu)閮Υ嬖?/span>ATP中的化學能。

2)甲組植株進行的是光照和黑暗間隔1s交替的處理、乙組一直給予光照的處理,其它條件相同且適宜,由于兩組光反應時間相同,但甲組暗反應時間較長,對光反應的產(chǎn)物利用的更充分,合成的有機物更多,所以兩組植株中長勢較好的最可能是甲組。

3)單獨用紅光照射和單獨用遠紅光照射時,氧氣釋放量都增加,說明植物可利用紅光和遠紅光進行光合作用;在紅光的條件下,然后補充遠紅光,單位時間氧氣釋放量均比兩種光單獨使用時釋放的多,且大于兩種光單獨使用時釋放氧氣的和,即可以說明紅光和遠紅光同時照射植物時,光合作用強度大于分別單獨照射時的總和。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結核桿菌是結核病的病原體,近年來因抗藥菌株增多等原因,使人類肺結核病的發(fā)病率和死亡率上升,下列有關結核桿菌的敘述,正確的是(

A.結核桿菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核

B.結核桿菌的遺傳物質主要是 DNA

C.接種卡介苗后,T 細胞受刺激成為記憶細胞,產(chǎn)生相應的抗體

D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物,也是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗者利用基因工程技術將某抗旱植株的高抗旱基因 R 成功轉入到一抗旱能力弱的 植株品種的染色體上,并得到如圖所示的三種類型。下列說法中不正確的是(

A.若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為75%,則目的基因的整合位點屬于圖中的Ⅲ類型

B.Ⅰ和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為 100%

C.Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中抗旱能力弱植株所占比例為 1/8

D.Ⅰ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為 100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下面柱形圖的相關含義敘述中,不正確的是(

A.Y表示細胞中有機物的含量,ab、c、d表示四種不同物質,則b最有可能是蛋白質

B.Y表示細胞干重的基本元素含量,則b、d分別表示氧元素、碳元素

C.Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例,則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物,其根細胞膜上a離子的載體多于c離子的載體

D.Y表示細胞液的濃度,a、bc、d表示不同細胞,則在03Lg/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質壁分離的可能性大小為bdca

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人參是一種名貴藥材,具有良好的滋補作用。口服α-干擾素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效。下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細胞的流程,①~④表示相關的操作,EcoRⅠ、BamHⅠ為限制酶,它們的識別序列及切割位點如下表所示。請回答下列問題:

限制酶

識別序列和切割位點

EcoRⅠ

ATTC

BamHⅠ

ATCC

(1) 步驟①中,利用PCR技術擴增干擾素基因時,設計引物序列的主要依據(jù)是______________?蒲腥藛T還在兩種引物的一端分別加上________________序列,以便于后續(xù)基因的剪切和連接。

(2) 過程②所構建的基因表達載體中未標注出的必需元件還有________,過程③中需先用______處理根瘤農(nóng)桿菌以便將基因表達載體導入細胞。

(3) 過程④中,科研人員提取愈傷組織細胞的RNA后,先通過________過程獲得DNA,再進行PCR擴增,若最終未能檢測出干擾素基因,其可能原因是____。

(4) 科研人員認為,將轉干擾素基因的人參愈傷組織加工成的藥物比單純干擾素的療效要好,其依據(jù)是______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林氧吧,曲徑通幽,步移景異,寧靜心境。這是很多城市公園的一景。細觀園林,以喬木為主,灌木、草本等融為一體。某生物興趣小組對某一城市園林做了如下實踐調查。請回答下列問題:

1)他們想調查公園中灰喜鵲的種群密度,應該用____________________法。他們在4 km2范圍內張網(wǎng)捕鵲,第一次捕獲并標記80只,全部放回公園中,第二次捕獲30只,其中有標記的是15只,該灰喜鵲種群密度應是__________/km2。如果這一估算值比實際值偏大,原因是__________。

2)由于公園附近住宅小區(qū)逐漸增多,公園鍛煉的人也越來越多,灰喜鵲的種群數(shù)量有明顯下降。圖中A點后種群的增長速率__________(填“增大”“減小”或“基本不變”)。若將灰喜鵲種群遷入一個新環(huán)境后,其數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長,引起此增長的原因有________________________________________(答出兩點即可)。

3)公園森林氧吧中,水杉、濕地松巍然屹立,龍爪槐、石榴花婀娜多姿,冬青衛(wèi)矛、迎春花郁郁蔥蔥……體現(xiàn)了群落的__________結構。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:

1)甲圖顯示反射的結構基礎依次包括[__]感受器、[ ]_______[C]神經(jīng)中樞、[__]傳出神經(jīng)、[ ]_________。(請在[ ]中填寫字母)

2)乙圖所示的結構叫做_______,包括_________、___________________3個部分。

3)當興奮傳導到A處時,其膜兩側的電位表現(xiàn)為______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中af表示物質,甲和乙表示兩種細胞器;圖2表示在不同條件下干重變化速率。請回答:

1)圖1b物質為_____。圖1C6H12O6分解成f的場所是_____。

2)將圖l細胞浸潤在_____(填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中,該細胞將會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。

3)當該植物由圖2B點所對應的光照強度變成C點對應的光照強度時,短時間內圖1a、b、c、d四種物質中,增加的是_____。

4)在圖2兩種溫度下,若給該植物12小時C點對應的光照和12小時黑暗處理,則一晝夜中,溫度恒定為_____℃時有機物積累最多,相比另一溫度下多出了_____g。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線,請回答:

1)如果種群呈a曲線增長,說明種群處在__________________________的環(huán)境中,稱為_____________曲線增長。用達爾文進化觀點分析,這是由于生物具有_____________的特性。

2)如果種群呈b曲線增長,說明該種群處在_____________的環(huán)境中,稱為_____________曲線增長,用達爾文進化論的觀點分析,圖中陰影部分表示_______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案