科目:高中生物 來源:2007屆高三生物第一輪復習練習之新陳代謝(二)人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝練習 題型:013
在少量的蛋白質(zhì)中加入適量的小腸液,在37℃條件保持4小時后,蛋白質(zhì)將
A.分解為氨基酸
B.分解為尿素、CO2、H2O
C.分解為多肽
D.仍是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
在少量的蛋白質(zhì)中加入適量的小腸液,在37℃條件保持4小時后,蛋白質(zhì)將
A.分解為氨基酸 B.分解為尿素、CO2、H2O
C.分解為多肽 D.仍是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學工作者將從蘇云金桿菌中分離出來的殺蟲晶體蛋白質(zhì)的基因(Bt),通過基因工程的方法轉(zhuǎn)移到棉花植株中,培育出了轉(zhuǎn)基因的抗蟲棉。Bt基因在棉花植株的細胞中表達,使棉花植株產(chǎn)生原毒素(殺蟲晶體蛋白),達到抗蟲的目的。
(1)在實驗室中,欲快速、大量地獲得Bt基因,在合成Bt基因的試管中加入的物質(zhì)有________。
(2)圖3—3—3中A→B→C表示桿蘇云金菌的DNA復制過程,黑點表示DNA分子復制的起始點,“→”表示DNA分子復制的方向,從左到右表示復制的時間順序。若A中含48502個堿基對,子鏈的延伸速度是105個堿基對/分,則此DNA分子復制完成約需30秒,而實際上只需16秒。根據(jù)圖中A—C分析,其原因是________。
圖3—3—3
(3)Bt基因在棉花細胞中表達的過程可以表示為:________
(4)在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時,一般都間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物,從生物進化的角度分析,這種做法的主要目的是減緩________增加的頻率;抗蟲棉培育成功的意義在于________________,有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三下學期第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
一個完整的細胞周期包括間期和分裂期(即M期),間期又可劃分為G1期(主要進行RNA和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成)、S期(進行DNA分子復制)和G2期(繼續(xù)合成少量的蛋白質(zhì)和RNA)。
在某生物細胞培養(yǎng)液中加入用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,短暫培養(yǎng)一段時間后,洗去3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。使在該段時間內(nèi)已處于DNA復制期不同階段的全部細胞中DNA被3H標記,而當時處于其它時期的細胞則不帶標記。不同時間取樣做細胞放射性自顯影,找出正處于有絲分裂的分裂期(M期)細胞,計算其中帶3H標記的細胞占有絲分裂細胞的百分數(shù)。得到下圖(圖1~圖4中橫軸為時間,縱軸為帶標記細胞占總細胞數(shù)的百分數(shù)):
(1)圖2中a點開始檢測到帶3H標記分裂期細胞,則o-a為_____________期。
(2)圖2中b點帶3H標記分裂期細胞數(shù)開始達到最大值,則a-b段表示________期。[來源:學?啤>W(wǎng)]
(3)圖3中c點時,帶標記的細胞百分數(shù)開始下降,則a-c段所經(jīng)歷的時間相當于____________期的時間。
(4)此后,帶標記的分裂期細胞數(shù)逐漸減少,直到消失,到第二次出現(xiàn)帶有標記的細胞數(shù)時為圖中e點,則d-e段所經(jīng)歷的時間相當于_____________________時期的時間,因此一個完整的細胞周期的時間相當于_______________段經(jīng)歷的時間。
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