【題目】法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因,加入鐵原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而可由植物提供醫(yī)療上所需要的人體血液。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 血紅蛋白具有催化功能

B. Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需元素

C. Fe2+能調(diào)節(jié)紅細(xì)胞內(nèi)的滲透壓

D. Fe2+是細(xì)胞外液的主要陽離子

【答案】B

【解析】血紅蛋白是紅細(xì)胞特有的蛋白質(zhì)，屬于結(jié)構(gòu)蛋白，也能運輸氧，A錯誤；由題意，當(dāng)加入鐵原子，玉米、煙草等植物就可以制造出人的血紅蛋白，即說明Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需元素，B正確；細(xì)胞內(nèi)的滲透壓與鐵離子關(guān)系不大，鐵離子影響血紅蛋白的合成，C錯誤；細(xì)胞外液的主要陽離子為鈉離子，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

B．圖1過程①⑤不可能同時發(fā)生于同一個細(xì)胞內(nèi)

C．圖2過程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞，復(fù)制起點A先于B復(fù)制

D．圖2、圖3過程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，均具有雙向復(fù)制的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱

B. 癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C. 細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定

D. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性顯著降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合并注射到小鼠體內(nèi)后，在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示．有關(guān)敘述錯誤的是

A．死亡小鼠體內(nèi)存在S型和R型兩種細(xì)菌

B．S型和R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)均可作為抗原物質(zhì)

C．曲線ab段下降是由于R型細(xì)菌被小鼠免疫系統(tǒng)大量消滅

D．S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)則不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（ ）

A．擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著

B．提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>

C．提供核糖體附著的支架

D．參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①胰島素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪 ⑥RNA ⑦抗體 ⑧纖維素

A. ①②⑦ B. ④⑤⑧ C. ②⑤⑧ D. ③⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例，下列敘述正確的是

A．正常情況下，黃花性狀的可能基因型有6種

B．若子代中黃色∶橙紅色=1∶3，則其為突變體①

C．若子代中黃色∶橙紅色=1∶1，則其為突變體②

D．若子代中黃色∶橙紅色=1∶5，則其為突變體③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__，乙圖是甲圖中___________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的__．

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__．興奮不能由B傳到A的原因是__．

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是__．

（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過__加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別，引起反應(yīng)．可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__．

（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉__；刺激b處，肌肉__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體

B．心室腔內(nèi)的血漿

C．小腸腔內(nèi)的消化液

D．膀胱腔內(nèi)的尿液

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