【題目】下圖是某基因（片段）的表達(dá)過程，其中起始密碼為AUG(甲硫氨酸）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，翻譯發(fā)生在核糖體上

B. 該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，則該鏈中嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù)

C. 若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為n-l

D. 基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙連，保持其穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在核糖體上，A正確；該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，該鏈中嘌呤數(shù)總不一定等于嘧啶數(shù)，只有在DNA雙鏈中嘌呤數(shù)總等于嘧啶數(shù)，B錯(cuò)誤；若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為n-l個(gè)，C正確；基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙連，保持其穩(wěn)定性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A．三黑一白 B．全部黑色

C．二黑二白 D．以上三種都有可能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遵循分離定律和自由組合定律的基因都位于

A. 同源染色體上B. 非同源染色體上

C. 細(xì)胞質(zhì)中染色體上D. 細(xì)胞核中染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)胞癌變后，它會(huì)表達(dá)某種特殊的蛋白質(zhì)于細(xì)胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時(shí)不能引發(fā)免疫反應(yīng)。只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物，才可被“抗原提呈細(xì)胞”識(shí)別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細(xì)胞清除。過程如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中的“抗原提呈細(xì)胞”可能是吞噬細(xì)胞，該細(xì)胞可參與人體第二、三道防線的防護(hù)作用

B. 除癌變細(xì)胞之外，圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是甲細(xì)胞和乙細(xì)胞

C. 研制抗癌疫苗時(shí)最好提取抗原一蛋白復(fù)合物

D. 癌變細(xì)胞在丙細(xì)胞的作用下裂解屬于細(xì)胞壞死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的說法中，正確的是

A. 淀粉、纖維素、糖原的基本單位都是葡萄糖

B. 多糖是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 葡萄糖、果糖和蔗糖都是還原性糖

D. 麥芽糖是植物細(xì)胞特有的多糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者，他的哪種細(xì)胞可能不含致病基因

A．神經(jīng)元細(xì)胞 B．精原細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．某些精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)有4個(gè)

B．21-27h的時(shí)間段葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]來自細(xì)胞呼吸

C．前24h和后24h該植物積累的有機(jī)物量相同

D．48h時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是

供體

剪刀

針線

運(yùn)載體

受體

A

質(zhì)粒

限制性內(nèi)切酶

DNA連接酶

提供目的基因的生物

大腸桿菌等

B

提供目的基因的生物

DNA連接酶

限制性內(nèi)切酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

C

提供目的基因的生物

限制性內(nèi)切酶

DNA連接酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連接酶

限制性內(nèi)切酶

提供目的基因的生物

質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將Oct－3/4、Sox2、原癌基因和抑癌基因四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示)。請(qǐng)分析回答：

（1）原癌基因在細(xì)胞中的功能是__________________________________________________，細(xì)胞凋亡是在圖中Fas等基因控制下的細(xì)胞____________________過程。

（2）高度分化的體細(xì)胞誘導(dǎo)成多功能的iPS細(xì)胞是否體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性？請(qǐng)說說你的理由：_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

（3）研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞，進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞，這些組織細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)_______(填“相同”或“不相同”)，造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同的原因是_____________________，將iPS細(xì)胞的這種變化過程稱為_______________。

（4）下列關(guān)于D細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是________(填數(shù)字符號(hào))。

①形態(tài)與正常細(xì)胞不同�、谶z傳物質(zhì)DNA與A細(xì)胞不同　

③表面的糖蛋白減少　 ④能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案