【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)處于分裂間期時的細胞模式圖,請據圖回答問題:
(1)圖中出現了兩處明顯的錯誤,體現在結構和(填圖中數字)上。
(2)結構(填圖中數字)被稱為“養(yǎng)料制造車間”。
(3)在細胞分裂末期,(填圖中數字)的活動會增強,合成結構(填圖中數字)。
(4)細胞分裂所需的能量主要來自結構(填圖中數字)。
(5)動物細胞與洋蔥根尖分生區(qū)細胞結構上的不同是。
【答案】
(1)2;4
(2)4
(3)7;8
(4)3
(5)無細胞壁,有中心體
【解析】解:(1)圖中出現了兩處處明顯的錯誤,洋蔥根尖細胞沒有葉綠體,因此不應出現結構4,只有成熟的植物細胞才有大液泡,故不應出現2結構。(2)結構4為葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,被稱為“養(yǎng)料制造車間”。(3)在細胞分裂后期,7(高爾基體)的活動會增強,合成8(細胞壁)。(4)細胞分裂所需的能量主要來源于線粒體,即圖中的結構3。(5)動物細胞與洋蔥根尖分生區(qū)細胞結構上的不同是動物細胞無細胞壁,有中心體。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞器中其他器官的主要功能的相關知識,掌握能產生水的細胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產生ATP的細胞器:線粒體、葉綠體;能量轉換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關的細胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關的細胞器:核糖體、內質網、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補配對的細胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.
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【題目】下列關于蛋白質工程設計思路中,說法不正確的是( )
A. 由脫氧核苷酸的排列順序推測氨基酸的排列順序
B. 由氨基酸的排列順序推測基因中脫氧核苷酸的排列順序
C. 由蛋白質的結構推測氨基酸的排列順序
D. 由蛋白質的功能推測蛋白質應有的結構
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【題目】如圖是近年在某縣試驗成功并大范圍推廣的生態(tài)農業(yè)模式,有關此生態(tài)系統的敘述中錯誤的是(螺主要以植物為食) ( )
A.圖中位于第二營養(yǎng)級的生物有螺、昆蟲、鴨
B.鴨和螺之間是捕食與競爭關系
C.該生態(tài)系統中鴨所同化的能量根本上來自生產者固定的太陽能和飼料中的化學能等
D.圖中微生物通過呼吸作用分解鴨的糞便,故微生物都是分解者
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【題目】如圖是某研宄小組用過氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實驗數據曲線,下列相關敘述正確的是
A. 由圖1可得出的實驗結論是酶具有催化作用和專一性
B. 圖2曲線出現AB段的原因最可能是過氧化氫酶的數量有限
C. 圖3所示實驗的自變量為溶液中H202量,因變量是酶的活性
D. 用淀粉為實驗材料探宄pH對酶活性的影響也可得到圖3所示結果
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【題目】下圖表示細胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關生理過程。下列描述正確的是( )
A. 甲過程代表有絲分裂,乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息
B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達的結果
C. 丁過程與基因表達有關,只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,并與戊過程有區(qū)別
D. 己過程中細胞內水分減少,細胞核體積變小,辛過程體現了細胞全能性
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【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間,在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)在( )
A.綠光部分
B.紅光和藍紫光部分
C.藍紫光部分
D.黃橙光部分
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【題目】某人類遺傳病,當父親患該病時,無論母親是否患病,他們的女兒一定全部患此病,這種遺傳病的遺傳方式最可能是
A. Y染色體遺傳 B. X染色體隱性遺傳
C. X染色體顯性遺傳 D. 常染色體顯性遺傳
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【題目】下圖是利用生物工程技術獲得轉基因牛和轉基因萵苣的過程圖解,請回答下列問題:
(1)圖中獲取大量目的基因的方法是 , 完成過程①、⑤需要使用的酶有。
(2)圖中過程②常采用的方法是。檢測目的基因是否導入受精卵,在分子水平上采用的方法是。
(3)利用Ti質粒作為載體是由于該質粒上具有 , 它能將目的基因整合到受體細胞的上。
(4)圖中過程④需要借助技術才能獲得轉基因牛。如果萵苣的受體細胞是體細胞,需要通過技術才能獲得轉基因萵苣。
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【題目】有關糖類生理作用的下列概括中,有錯誤的是( )
A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 B. 葡萄糖是重要的能源物質
C. 淀粉和糖原是生物體內唯一儲能物質 D. 纖維素是植物細胞壁的主要成分
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