【題目】2010年,中科院昆明動(dòng)物研究所培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在非人靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平,為未來(lái)人類重大疾病的非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

⑴過(guò)程②中常用___________的方法將目的基因?qū)胧芫选?/span>

⑵在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持___________ 。

⑶圖中⑦過(guò)程稱為 ________________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需用激素對(duì)代孕雌猴作______________ 處理。

⑷若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行_________,操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。

⑸下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的分析,不合理的觀點(diǎn)是:_______

A.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原或者引起中毒

B.運(yùn)用DNA重組技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C.我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人

D. 轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

【答案】 顯微注射 培養(yǎng)液的pH 胚胎移植 同期發(fā)情 胚胎分割 D

【解析】試題分析題圖圖示是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng);④表示精子的采集和獲能;⑤表示體外受精;⑥表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程;⑦表示胚胎移植;⑧表示妊娠形成轉(zhuǎn)基因獼猴。

(1)過(guò)程②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,當(dāng)受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞(受精卵)時(shí),常采用顯微注射法。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要一定的氣體環(huán)境,除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH

(3)根據(jù)以上分析已知,圖中⑦過(guò)程為胚胎移植過(guò)程;胚胎移植前需對(duì)代孕雌猴作同期發(fā)情處理,使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,為移植入的胚胎提供相同的生理環(huán)境。

(4)來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割

(5)轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原或者引起中毒,A正確;轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被用于軍事,制造出生物武器,那將是對(duì)人類社會(huì)極大的毀滅,B正確;克隆技術(shù)還不成熟,且克隆人會(huì)帶來(lái)社會(huì)倫理問(wèn)題等,所以我國(guó)政府反對(duì)生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆,C正確;轉(zhuǎn)基因生物有可能會(huì)在近緣物種之間通過(guò)花粉雜交,造成基因庫(kù)的污染,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者一獵物模型,如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì));圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 甲圖曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)

D. 乙圖中P為獵物的種群數(shù)量,H為捕食者的種群數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列育種實(shí)例如雜交水稻、青霉菌的選育、三倍體無(wú)子西瓜所依據(jù)的原理依次是( )

A.基因重組、基因突變、基因重組 B.基因重組、基因突變、染色體變異

C.染色體變異、基因重組、基因重組 D.基因突變、基因突變、基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌癥患者腹部積水后,為利尿排水應(yīng)靜脈輸送主要成分是( )

A. 復(fù)合氨基酸 B. 葡萄糖和維生素 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 血漿蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉,纖維素和糖原是相同的

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

D. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,小分子物質(zhì)不能

D.核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是( 。

A. 下一細(xì)胞周期開(kāi)始于圖②時(shí)期的結(jié)束

B. 若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期

C. 該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子

D. 圖①時(shí)期細(xì)胞中的中心粒移向兩極

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組做的實(shí)驗(yàn)是:在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度(如圖),結(jié)果如下表.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明(

瓊脂中生長(zhǎng)素濃度(

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘彎曲的角度α(°)

0

3

7

12

15

18

15

10

A. 生長(zhǎng)素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同

B. 胚芽鞘彎曲的程度與其它激素?zé)o關(guān)

C. 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制

D. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.25mg/L左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(cm2a)],以下分析不正確的是( )

A. 甲的數(shù)值是1250J/(cm2a)

B. 乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為88 J/(cm2a)

C. 乙到丙的能量傳遞效率為15%

D. 每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案