【題目】給長(zhǎng)時(shí)間昏迷的病人連續(xù)輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2 ． 這樣做的原因是（ ）
A.節(jié)約氧氣
B.維持呼吸中樞的興奮
C.維持肺通氣量的平衡
D.抑制呼吸中樞

【答案】B
【解析】解：給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)血液中二氧化碳含量增多時(shí)，就會(huì)刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，維持呼吸中樞的興奮，使呼吸運(yùn)動(dòng)加快，這種對(duì)人體功能的調(diào)節(jié)方式稱(chēng)體液調(diào)節(jié)．
故選：B．
體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸．達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞，通過(guò)作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對(duì)這些細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次為

A. 解旋酶、限制酶、DNA連接酶

B. 限制酶、解旋酶、DNA連接酶

C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶解

D. DNA連接酶、限制酶、解旋酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是（ ）

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

蘇丹Ⅲ

橘黃色

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫 色

C

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

RNA

吡羅紅

紅 色


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究顯示，雄激素具有維持前列腺生長(zhǎng)發(fā)育的功能，在無(wú)雄激素的環(huán)境中前列腺細(xì)胞會(huì)自發(fā)凋亡，而在正常雄激素水平的環(huán)境中前列腺細(xì)胞能持續(xù)生長(zhǎng)分化。雄激素的相對(duì)分子質(zhì)量?jī)H為300左右、呈脂溶性，可透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，隨后，經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟影響基因表達(dá)而發(fā)揮作用，具體作用機(jī)制如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

雄激素作用機(jī)制示意圖

（1）雄激素進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是__________與相應(yīng)受體形成激素-受體復(fù)合物后，最終誘導(dǎo)基因表達(dá)過(guò)程中的_____________過(guò)程。

（2）細(xì)胞質(zhì)中形成的激素-受體復(fù)合物通過(guò)____________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）進(jìn)入細(xì)胞核，完成該過(guò)程需穿過(guò)_____________層生物膜結(jié)構(gòu)。

（3）D為基因表達(dá)的_____________過(guò)程，該過(guò)程除圖中所給的物質(zhì)條件外，還需要的物質(zhì)條件是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)是_____所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。

(2)依據(jù)上圖所示實(shí)驗(yàn),可以作出_________的假設(shè)。

(3)為驗(yàn)證上面的假設(shè),他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是_________,他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

(4)通過(guò)上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說(shuō)明蛋白質(zhì)、莢膜多糖等不是遺傳物質(zhì),為此他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（ ）

A. 初級(jí)精母細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞 C. 精細(xì)胞 D. 精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是

A.離體的植物細(xì)胞均能夠表現(xiàn)出全能性

B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C.花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)

D.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是 4 種植物細(xì)胞按順時(shí)針?lè)较虮硎镜募?xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是 ( )

A. 圖中的 b→a→b 表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期

B. 從 a→b，由于 DNA 的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

C. 甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

D. 植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為染色體變異的幾種方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 貓叫綜合征是由圖 c 所示的變異引起的

B. 圖 a 所示細(xì)胞若為精原細(xì)胞，則其產(chǎn)生的配子中一半正常

C. 圖 b 所示為三倍體，是由染色體組數(shù)目增加造成的

D. 果蠅棒狀眼的形成與圖 d 所示的生物變異類(lèi)型有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案