【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是 ( )

A. 信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性

B. 與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C. 與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

D. 細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

【答案】C

【解析】

受體具有專(zhuān)一性,保證了信息分子作用的特異性。所以不同激素的受體是不同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中4表示的中文名稱是_________________;9表示的化學(xué)鍵為 _____________ 。

(2)圖二所示的過(guò)程叫___________________。

(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________

(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________

(5)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。

A. 1/2n-1 B. 1/2 C.1/2n D.1/2n+1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述正確的是

A. 若A代表記憶B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b,c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B. 若A代表垂體,a為性激素,則b,c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

C. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群,a為誘捕雄蟲(chóng),則b,c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D. 若A代表草原,a為過(guò)度放牧,則b,c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下表,可推測(cè)

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

+

++

甲、乙混合

+

+

+

注:“+”顯色,“++”顯色更深:“-”不顯色

A. 甲溶液含有淀粉B. 乙溶液含有還原糖

C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查某地草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置200個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲田鼠40只,將捕獲的鼠標(biāo)記后,在原地放生,數(shù)月后,在原地放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有標(biāo)記的個(gè)體為8只,則該地調(diào)查區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)大約為( 。

A. 40只 B. 320只 C. 180只 D. 288只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康,下列關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究

B. 埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中

C. 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)

D. 埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.如圖所示的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.正常情況下,③④⑥在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生

B.①③過(guò)程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同

C.①②進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;進(jìn)行的場(chǎng)所為核糖體

D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的雙鏈DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。其結(jié)果不可能是

A.含有15NDNA分子占1/8

B.復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

C.含有14NDNA分子占7/8

D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示3種可能的物種形成機(jī)制,對(duì)機(jī)制13誘發(fā)因素的合理解釋依次是

A. 生殖隔離、種內(nèi)斗爭(zhēng)、出現(xiàn)突變體

B. 地理隔離、種群遷出、出現(xiàn)突變體

C. 自然選擇、種間斗爭(zhēng)、種群遷入

D. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、繁殖過(guò)剩、環(huán)境改變

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