【題目】生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子�？梢哉f，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。以上事實可以說明

A. C元素組成各種各樣的化合物 B. C元素是最基本的元素

C. C元素是各種大分子中含量最多的元素 D. C元素比其他元素重要

【答案】B

【解析】試題分析：并不是所有的化合物都含有C元素，A錯誤；以上事實說明C元素是最原本的元素，B正確；大分子中含量最多的元素不一定是C，如糖類中含量最多的元素是氧，C錯誤；生物體內(nèi)的任何一種化學(xué)元素都很重要，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是（ ）

A. 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”

B. 細胞膜能提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以增大細胞內(nèi)的膜面積，有利于酶的附著

D. 核孔是細胞核與細胞質(zhì)之間進行大分子物質(zhì)的交換通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩人在空腹狀態(tài)下，同時一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h測定一次血糖含量，將結(jié)果繪制成如圖曲線，據(jù)圖分析正確的是(　　)

①a、b分別代表正常人和糖尿病患者；

②a在1～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加；

③b在1～2h血糖處于高處，糖原合成增加；

④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致．

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

C. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

D. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結(jié)果如下。下列敘述正確的是(　　)

A. 圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B. 圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用

C. 實驗表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型

D. 實驗表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時處理，可提高該突變體莖的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是（ ）

A. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

C. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在19世紀的科學(xué)家中，其科學(xué)思想對于解放人們思想的作用，可以與哥白尼太陽中心說媲美的是（ ）

A.牛頓的力學(xué)體系B.達爾文的進化論

C.普朗克的量子論D.愛因斯坦的相對論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 導(dǎo)致第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等

D. 如果該種群為田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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同步練習(xí)冊答案