【題目】 1 是當(dāng) A 接受一定強(qiáng)度刺激后 引起 F 收縮過程的示意圖,圖 2 為圖 1 D 結(jié) 構(gòu)的放大示意圖。請回答:

1)圖 1 _________結(jié)構(gòu)的示意圖,用針刺A 時,引起 F 收縮的現(xiàn)象被稱為_____。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是___________。

2)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維 B 上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位為_________

3)圖 2 的結(jié)構(gòu)名稱是________,②是下一個神經(jīng)元的________________。興奮不能由②傳到①的原因是:_________________________________________。

①中的遞質(zhì)可以通過_____方式釋放出來,這一功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____ 的結(jié) 構(gòu)特點。

4)如果在圖 2 中①和②的間隙處注射乙酰膽堿(一種遞質(zhì)),乙酰膽堿會與_____(填①或②上的受體結(jié)合,從而引起膜電位的變化。如果某人體內(nèi)一種抗體會與上述受 體結(jié)合,則可能引起肌肉的_________ (填持續(xù)收縮持續(xù)舒張),這種免疫異 常稱為_____

【答案】反射弧 反射 大腦皮層 外負(fù)內(nèi)正 突觸 樹突膜或胞體膜 神經(jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放作用于后膜 胞吐(外排) 流動性 持續(xù)舒張 自身免疫病

【解析】

反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本形式,而反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧由感受器、傳入神經(jīng)元、反射中樞、傳出神經(jīng)元及效應(yīng)器五大部分組成。脊髓為低級的反射中樞,大腦皮層為高級的反射中樞,產(chǎn)生感覺的部位在大腦皮層的感覺區(qū)。兩個神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與肌肉之間的接點叫突觸,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸前膜可以釋放興奮性或抑制性的神經(jīng)遞質(zhì),使得下一個神經(jīng)元或肌肉興奮或抑制。

1)圖1是反射弧結(jié)構(gòu)的示意圖,用針刺A 時,引起 F 收縮的現(xiàn)象被稱為反射,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。

(2)靜息狀態(tài)下的膜電位為外正內(nèi)負(fù),當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正。

3)圖 2 的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,②是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜。由于只有突觸前膜才能釋放神經(jīng)遞質(zhì),因此興奮只能由突觸前膜傳至突觸后膜。①中的遞質(zhì)可以通過胞吐方式釋放出來,胞吐為非跨膜運輸,囊泡膜和細(xì)胞膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),這一功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。

4)乙酰膽堿(一種遞質(zhì))會與突觸后膜上的受體結(jié)合,而②為突觸后膜。如果某人體內(nèi)一種抗體會與上述受體結(jié)合,那乙酰膽堿就不能與其受體結(jié)合或結(jié)合量大為減少,則可能引起肌肉的持續(xù)舒張,這種情況下,病人自身的抗體攻擊自身的細(xì)胞,引起的免疫異常稱為自身免疫病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含不同劑量制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果。下列判斷不正確的是

A.實驗中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B.漿細(xì)胞分泌溶血素有賴于細(xì)胞膜的流動性

C.溶血素導(dǎo)致紅細(xì)胞溶解的過程屬于細(xì)胞免疫

D.中劑量的制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.農(nóng)田中的各種雜草都可用生長素類似物除去

B.生長素類似物的濃度最好控制在D

C.B點時對雜草起抑制作用對農(nóng)作物起促進(jìn)作用

D.除草劑作用原理與植物向光性的原理相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化。下列敘述正確的是

A. 圖甲中a處能完成電信號——化學(xué)信號——電信號的轉(zhuǎn)變

B. 圖甲中a處釋放的遞質(zhì)都能使b處產(chǎn)生如圖乙所示的電位變化

C. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,圖乙所示膜電位會低于+40mV

D. 若神經(jīng)纖維處于乙圖中②對應(yīng)狀態(tài)時,Na+通過主動運輸方式進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為AABb的哺乳動物細(xì)胞分裂的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲細(xì)胞中染色體①和②上相同位置的基因一定是等位基因

B.基因Bb中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量一定不同

C.乙細(xì)胞中出現(xiàn)基因Aa的原因一定是基因突變

D.甲乙細(xì)胞不可能在該哺乳動物的同一器官中發(fā)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示U型管中間由水分子能透過,而單糖和二糖不能透過的半透膜隔開,實驗開始時兩側(cè)液面等高,某同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實驗。回答下列問題:

1)取三組該裝置,編號為1號、2號、3號,1號裝置側(cè)均加入的蔗糖溶液,2號裝置側(cè)分別加入的蔗糖溶液,3號裝置側(cè)分別加人的蔗糖溶液和的葡萄糖溶液,一段時間后,每組液面高度情況分別是:1號裝置中____,2號裝置中____,3號裝置中____(填“高于”“等于”或“低于”),該實驗說明_______________________。

2)另取一組裝置,向側(cè)分別加入的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,然后分別向兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶置于恒溫水浴鍋中一段時間,則液面高度情況是____(填“高于”“等于”或“低于”),該實驗說明_________________。

3)重新?lián)Q用水分子和單糖分子可以透過而二糖不能透過的半透膜,重復(fù)(2)中實驗,觀察到側(cè)液面的高度變化是_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型示意圖,①⑤表示組成生物膜的物質(zhì)。請回答([ ]填編號,填名稱)

1)流動鑲嵌模型中基本支架是___________,人鼠細(xì)胞融合實驗表明了生物膜具有__________的結(jié)構(gòu)特點。生物膜具有該特點的原因是______________________。

2)細(xì)胞質(zhì)位于圖中的___________(“A側(cè)”或“B側(cè)”)

3)與細(xì)胞識別有密切關(guān)系的是[ ]__________,與糖蛋白有關(guān)的細(xì)胞間信息交流的方式有___________、___________

4)脂雙層使許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞,___________控制著某些分子和離子的出入,使生物膜具有___________的功能特點。生物膜功能的復(fù)雜程度與___________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。

1)圖中A代表血漿,B代表___________C代表_________,BA的區(qū)別是____________。

2)圖中的D系統(tǒng)是指_______系統(tǒng),葡萄糖經(jīng)過D系統(tǒng)被吸收進(jìn)入機(jī)體的方式是_____________。

3)由此可以看出,人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過_______才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著_______作用。

4)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓________,但機(jī)體會通過分泌________激素,促使腎小管和集合管重吸收水,使尿量________,從而使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某二倍體雄性哺乳動物的細(xì)胞分裂圖(僅圖示部分染色體)。不考慮基因突變和染色體畸變或片段互換,下列敘述正確的是

A.若圖示細(xì)胞中存在染色單體,則為減數(shù)分裂

B.若圖示細(xì)胞中存在2個染色體組,則為有絲分裂

C.若圖示細(xì)胞的染色體上存在等位基因,則為有絲分裂

D.若圖示細(xì)胞的染色體上存在4個相同基因,則為減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案