【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn),下列不屬于細(xì)胞學(xué)說建立意義的是
A. 將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
B. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
C. 為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
D. 證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】A.[選修1——生物技術(shù)實(shí)踐]
果酒是用水果的糖分被酵母菌發(fā)酵而成的低濃度飲料酒,含有多種對(duì)人體有益的物質(zhì)。如圖是用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒的流程圖,分析并回答問題。
(1)對(duì)榨汁機(jī)等玻璃器皿通常用70%的酒精擦拭,目的是進(jìn)行____________(天“消毒”或“滅菌”)。
(2)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中含有的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、碳源、__________、__________等。
(3)若要統(tǒng)計(jì)樣品中酵母菌的數(shù)目,則常采用__________來接種,統(tǒng)計(jì)到平板上的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目____________________。
B.[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]
鼠源單克隆抗體用于疾病的治療時(shí)。易發(fā)生不良反應(yīng),科學(xué)家通過對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接。實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源單克隆抗體的改造,生產(chǎn)出對(duì)人體不良反應(yīng)小、效果更好的單克隆抗體。請(qǐng)回答:
(1)鼠源單克隆抗體是將經(jīng)過免疫的小鼠__________細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,然后篩選出___________的雜交瘤細(xì)胞,并通過體內(nèi)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的抗體。
(2)動(dòng)物細(xì)胞融合常用___________誘導(dǎo),細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________。在體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常加入___________等天然成分,將其置于95%空氣加5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),如圖回答問題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是 組。
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 ,原因是 。
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,其特性有_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體動(dòng)物精巢中某個(gè)細(xì)胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 據(jù)圖不能確定該細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂還是減數(shù)分裂
B. bc段表示DNA的復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
C. 若圖示代表有絲分裂,b點(diǎn)和e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的染色體數(shù)目相同
D. 若圖示代表減數(shù)分裂,同源染色體分離發(fā)生在cd段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計(jì)( )
A. 基因的結(jié)構(gòu) B. mRNA的結(jié)構(gòu)
C. 氨基酸序列 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如圖,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源的猜測,錯(cuò)誤的是( )
A. 可能來自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
B. 可能來自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C. 可能來自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
D. 可能來自一個(gè)精原細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果含有Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此,蘋果又被稱為記憶之果,這說明無機(jī)鹽離子( )
A. 對(duì)于維持酸堿平衡有重要作用
B. 對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用
D. 對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩種植物,A植物葉肉細(xì)胞中有“二氧化碳泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,B植物則沒有這種機(jī)制。下圖顯示了在相同的光照和溫度條件下,兩種植物在不同細(xì)胞間CO2濃度下的光合速率。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)CO2可參與B植物光合作用暗反應(yīng)的 過程,此過程發(fā)生的場所是 。若提供給B植物的CO2為C18O2(O標(biāo)記為18O),則光合產(chǎn)物中含18O的物質(zhì)是 。
(2)在胞間CO2濃度為0-50時(shí),A植物的光合速率升高,在此階段葉綠體內(nèi)生成的[ H ]數(shù)量變化是 (填“增加”、“不變”或“減少”)。在在胞間CO2濃度為200-300時(shí),B植物的光合速率逐漸上升而A植物的不再變化的原因是 。
(3)在現(xiàn)今化石燃料大量燃燒的大氣條件下,更有利于A、B兩種植物中________植物的生長,從代謝水平來看,利于該種植物生長的直接原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 基因治療就是把缺陷基因誘變成正;
B. 基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C. 一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
D. 原核生物基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com