【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗的敘述,正確的是

A. 低倍鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 高倍鏡下可觀察到緊貼著細(xì)胞壁的質(zhì)膜

C. 質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞與初始狀態(tài)一定相同

D. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也能完成該實驗

【答案】D

【解析】低倍鏡下即可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯誤;光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞膜,B錯誤;質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞與初始狀態(tài)不一定相同,取決于所處溶液的濃度及類型,C錯誤;用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也能完成該實驗,只是不容易觀察,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示 , I過程表示
(2)圖中A代表 , 其生理功能主要是
(3)圖中B來自于 , 它是通過葉片的結(jié)構(gòu)排到大氣中的
(4)圖中C在葉綠體中形成的部位是上,其生物作用是
(5)圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到(填圖中的字母).
(6)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質(zhì)的量將會有較大幅度的增加( ).
A.F
B.D
C.J
D.G
(7)請寫出光合作用的總反應(yīng)式
(8)請寫出圖中E的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對象對應(yīng)于哪一生命層次(
A.個體
B.種群
C.生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外,合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如圖所示,其中的①②及物質(zhì)X分別表示(
核糖體→①→② 細(xì)胞膜 細(xì)胞外.
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素
B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶
D.高爾基體、線粒體、胰蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是( )
A.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
B.種植→F1→選雙隱性者→純合體
C.種植→秋水仙素處理→純合體
D.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

血紅蛋白 葡萄糖 二氧化碳 鈉離子 血漿蛋白

A.①②③ B①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是(
A.藍(lán)藻
B.衣藻
C.苔蘚
D.玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原核細(xì)胞的是(  )

A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細(xì)胞

C. 肺炎雙球菌 D. 酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

煙草花葉病毒②T2噬菌體大腸桿菌酵母菌和人

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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同步練習(xí)冊答案