【題目】下圖是動物細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 細胞凋亡過程中沒有新蛋白質(zhì)合成

B. ①過程體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

C. ②過程表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D. 凋亡相關(guān)基因是凋亡信號引起基因突變產(chǎn)生的

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)的合成過程是基因的表達過程，細胞凋亡過程中有凋亡基因控制合成新蛋白質(zhì)，A項錯誤；①過程表示凋亡誘導(dǎo)因子與將要凋亡的細胞膜上受體特異性結(jié)合，形成凋亡信號，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，B項正確；細胞凋亡是細胞的編程性死亡，是由與凋亡相關(guān)的基因決定的，是細胞的主動死亡，而②過程中凋亡細胞被吞噬是免疫系統(tǒng)清除凋亡細胞的過程，C項錯誤；凋亡基因是機體固有的，控制著細胞凋亡的過程，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)含Zn2+ 的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+ 有關(guān)，缺乏Zn2+ 的生物就無法正常生活，這說明無機鹽（ ）

A. 對維持生物體的生命活動有重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對維持酸堿平衡有重要作用

D. 對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的溶液濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太空種菜實驗過程中發(fā)現(xiàn)，生菜在紅光照射下生長得好，在藍光照射下形態(tài)舒展。下列色素中與植物葉肉細胞的光反應(yīng)無關(guān)的是（ ）

A. 葉綠素a B. 葉綠素b

C. 類胡蘿卜素 D. 花青素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜部分結(jié)構(gòu)及a和b兩種物質(zhì)的運輸方式示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 不同物種的細胞中，①和③的種類存在差異

B. a、b進入細胞的方式分別是自由擴散、主動運輸

C. 若圖示為人體成熟的紅細胞膜結(jié)構(gòu)，則b可代表葡萄糖

D. 若該圖表示細胞內(nèi)部的膜結(jié)構(gòu)，則①的含量比細胞膜上的少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗的有關(guān)敘述中，正確的是

A. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用

B. 鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、蔗糖等作為材料

C. 做還原糖鑒定實驗時斐林試劑甲液和乙液混合均勻，現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化中，在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精+ CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP

D．H2O →[H]+O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述不正確的是（　�。�

A.①②與③④的最根本的區(qū)別是有以核膜為界限的細胞核
B.③是細菌，細菌都是異養(yǎng)生物
C.④是自養(yǎng)生物，因為細胞中含有葉綠素和藻藍素
D.①②③④都有核糖體，DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳咨詢對預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢的是

A. 男方幼年曾因外傷截肢 B. 親屬中有聽力障礙患者

C. 女方是先天性聾啞患者 D. 親屬中有血友病患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合以下圖、表分析，有關(guān)說法正確的是

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA旋轉(zhuǎn)酶(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 B. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

C. 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中 D. ①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

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