【題目】油菜的株高由等位基因G和g控制，B基因是另一種植物的高稈基因，B基因與G基因?qū)刂朴筒说闹旮哂邢嗤男?yīng)，且數(shù)量越多植株越高。將一個(gè)B基因拼接到基因型為Gg的油菜的染色體上且該基因在植株中成功表達(dá)，培育出下圖所示5種轉(zhuǎn)基因油菜。不考慮交叉互換。下列敘述正確的是（ ）

A.戊自交子代的株高與原品種Gg株高相同的概率為0

B.甲~戊中，自交子代只有一種表現(xiàn)型的是丙、丁

C.甲、乙、戊轉(zhuǎn)基因油菜的株高相等，丙、丁轉(zhuǎn)基因油菜的株高相等

D.丙、丁、戊轉(zhuǎn)基因油菜株高的遺傳都遵循分離定律，甲、乙遺傳遵循自由組合定律

【答案】A

【解析】

1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

2、自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

A、戊可以產(chǎn)生兩種比例相等的配子GB和g，所以自交子代基因型GGBB，GgB，gg，比例為1∶2∶1，所以與Gg表現(xiàn)型相同的比例為0，A正確；

B、乙能產(chǎn)生兩種配子G和gB，比例為1∶1，當(dāng)其自交子代基因型GG∶GgB∶ggBB=1∶2∶1，由于B基因與G基因?qū)刂朴筒说闹旮哂邢嗤男?yīng)，所以乙植株自交子代也只有一種表現(xiàn)型，B錯(cuò)誤；

C、丙中，B基因插入G基因內(nèi)部，G基因被破壞，故其只有一個(gè)具有增高效應(yīng)的顯性基因，另外4種都有兩個(gè)具有增高效應(yīng)的顯性基因，所以甲、乙、丁、戊表現(xiàn)相同，丙不同，C錯(cuò)誤；

D、乙植株G和gB基因位于一對(duì)同源染色體上，所以遵循基因分離定律，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突尼斯軟籽石榴是一種熱門水果，深受大家喜愛(ài)，但其抗寒能力差，這成為限制該種石榴栽培的重要因素�？茖W(xué)家們利用基因工程對(duì)其進(jìn)行定向改造，以得到抗寒性強(qiáng)的優(yōu)良品種。下圖表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的方法，圖中標(biāo)注的是限制酶的酶切位點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在切割目的基因時(shí)選擇的兩種限制酶最好為____________________，選擇兩種限制酶的優(yōu)勢(shì)是可避免________________。

（2）可通過(guò)________技術(shù)對(duì)獲得的抗寒基因進(jìn)行體外擴(kuò)增，該過(guò)程使DNA解旋的方法與細(xì)胞內(nèi)復(fù)制時(shí)的差異是________________，體外擴(kuò)增時(shí)使用的酶具有的顯著特點(diǎn)是__________________。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)________（過(guò)程）培養(yǎng)成的軟籽石榴的愈傷組織中常用________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的一個(gè)家系的系譜圖。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.該遺傳病的致病基因位于Y染色體

B.Ⅲ10攜帶致病基因的概率是2/3

C.Ⅱ4與Ⅱ5的基因型一定是相同的

D.Ⅲ11的致病基因是由父母共同提供的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于低滲溶液中，紅細(xì)胞會(huì)吸水直至漲破，但有時(shí)漲破后仍保持基本的形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影，其部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.B蛋白與多糖結(jié)合形成糖蛋白，是細(xì)胞進(jìn)行信息交流的必需結(jié)構(gòu)

B.紅細(xì)胞影的形成與E、F有關(guān)，它們可能組成細(xì)胞骨架，成分為蛋白質(zhì)纖維

C.G主要功能是利用紅細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP供能，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式排出Na+吸收K+，從而維持膜內(nèi)外離子的濃度梯度

D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞與原核細(xì)胞一樣，均沒(méi)有具膜細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員以野生型和油菜素（BR，一種植物激素）合成缺陷突變型南瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，研究油菜素在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素的作用，將三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測(cè)定0~14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.未施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h左右達(dá)到最大彎曲度

B.主根和胚軸彎曲方向相反，說(shuō)明油菜素對(duì)主根和胚軸的生長(zhǎng)都表現(xiàn)出了兩重性

C.該實(shí)驗(yàn)需在黑暗條件下進(jìn)行是為了避免光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

D.光照、溫度等環(huán)境因子不會(huì)影響油菜素的合成及生理作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】餐廚廢水含有豐富的糖類、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，研究者將三種細(xì)菌單獨(dú)或混合接種于餐廚廢水培養(yǎng)液中，通過(guò)測(cè)定菌懸液細(xì)胞密度（結(jié)果如下表）研究三者的關(guān)系，以期為利用餐廚廢水制備復(fù)合菌肥的研究提供依據(jù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

對(duì)照組

單獨(dú)培養(yǎng)組

三種細(xì)菌混合培養(yǎng)組

解磷巨大芽孢桿菌

0

8．49

8．24

圓褐固氮菌

5．09

3．35

解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌

2．81

1．41

注：cfu·mL-1指每毫升樣品中培養(yǎng)出的菌落數(shù)

A.餐廚廢水中的有機(jī)物為上述細(xì)菌提供碳源、氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.對(duì)照組的培養(yǎng)液為餐廚廢水

C.可用稀釋涂布平板法，計(jì)算不同條件下的活菌數(shù)

D.由結(jié)果可知，解磷巨大芽孢桿菌的競(jìng)爭(zhēng)能力較強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞并分泌抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該種致敏原再次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞釋放出組胺、白三烯等過(guò)敏介質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.漿細(xì)胞識(shí)別致敏原后能夠分泌特異性抗體

B.臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘

C.過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)

D.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆蚜是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，可以進(jìn)行無(wú)性生殖產(chǎn)生二倍體的有翅和無(wú)翅的兩種個(gè)體，有翅個(gè)體能擴(kuò)散到新的棲息地，但它們的發(fā)育時(shí)間更長(zhǎng)、生育率低。將豌豆蚜在兩個(gè)不同發(fā)育時(shí)期暴露于有捕食者的環(huán)境中，統(tǒng)計(jì)種群中有翅型后代的平均比例，結(jié)果如下圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.豌豆蚜同一個(gè)體的兩種子代遺傳組成相同

B.天敵的存在能增加這兩個(gè)時(shí)期有翅后代的比例

C.時(shí)期2在沒(méi)有天敵存在時(shí)的無(wú)翅后代比例高

D.有翅后代的增加將不利于種群的生存與發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電鏡下的細(xì)胞模式圖，該細(xì)胞最可能是（ ）

A.大腸桿菌

B.神經(jīng)細(xì)胞

C.漿 細(xì) 胞

D.菠菜葉肉細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案