【題目】圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,其中 A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)(促進(jìn)或抑制)。請(qǐng)據(jù)圖分析回
(1) 由圖知,處于寒冷環(huán)境中的人體血液中 [ ] ________的含量會(huì)升高,從而加速體溫上升。
(2)正常機(jī)體血液中C的增加對(duì)A、B的分泌起_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用;對(duì)C來(lái)講,a、b、c、d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是_______。
(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎直接依賴于[ ]_______作用。A物質(zhì)能專一性的作用于垂體分泌細(xì)胞的活動(dòng),與垂體細(xì)胞膜上具有特定的___________(物質(zhì))有關(guān)。
(4)由圖知,寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以_______調(diào)節(jié)為主,但也離不開(kāi)______________調(diào)節(jié)。
【答案】C甲狀腺素 抑制 a與b,c與d B促甲狀腺激素 糖蛋白 神經(jīng) 體液
【解析】
分析圖解可知,圖中A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素;圖中箭頭a、b均表示促進(jìn)作用;而當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),就反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),即c、d表示抑制作用。
(1)寒冷條件下,人體血液中的C甲狀腺激素增多,可以增加產(chǎn)熱量,進(jìn)而加速體溫上升。
(2)根據(jù)以上分析已知,圖中A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素,C是甲狀腺激素,甲狀腺激素增多對(duì)促甲狀腺激素和促甲狀腺激素的分泌有抑制作用;對(duì)于甲狀腺激素來(lái)講,a和b是促進(jìn)作用,c和d是抑制作用。
(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用一般直接依賴于B促甲狀腺激素的作用;A促甲狀腺激素釋放激素只能作為垂體分泌細(xì)胞號(hào),與垂體細(xì)胞膜上具有特定的糖蛋白有關(guān)。
(4)寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.圖 1 中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B.圖 1 中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共 4 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.圖 1 中共有 5 條食物鏈,具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物只有食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛
D.圖 2 中,若螳螂全部死掉,則黃雀的種群數(shù)量將會(huì)增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再自由交配產(chǎn)生F2。下列處理后,計(jì)算正確的是( )
A.若將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3,則F3中灰身與黑身果蠅的比例是5 : 1
B.若將F2中所有黑身果蠅除去,讓基因型相同的灰身果蠅進(jìn)行交配,則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是 8:1
C.若F2中黑身果蠅不除去,讓果蠅進(jìn)行自由交配,則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是3:1
D.若F2中黑身果蠅不除去,讓基因型相同的果蠅個(gè)體雜交,則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是8:5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,當(dāng)顯性基因R、C(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)常染色體上)都存在時(shí),才能產(chǎn)生黑色素,如圖所示,F(xiàn)將黑色純種和白色純種小鼠進(jìn)行雜交,F1雌雄交配,則F2的表現(xiàn)型比例為( )
A. 黑色∶白色=2∶1B. 黑色∶棕色∶白色=1∶2∶1
C. 黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1D. 黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.具有4的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.2是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物
C.磷脂分子的頭部具有親水性
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與4的種類和數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.葡萄糖通過(guò)方式a進(jìn)入紅細(xì)胞
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥中有高桿抗。TTRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是__________________,F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是______ 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是______組,原因是_____________。
(4)通過(guò)矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是________________。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_____________________。
(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因(簡(jiǎn)要寫(xiě)出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。
________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在小麥根尖細(xì)胞中,DNA的存在部位是________________,人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________,組成脂質(zhì)與組成糖類的化學(xué)元素的區(qū)別是___________________。
(2)醫(yī)生建議缺鈣的嬰幼兒在服用鈣片的同時(shí),還要服用少量的魚(yú)肝油,有助于鈣的吸收。請(qǐng)解釋其中的科學(xué)道理:________________________________。
(3)由氨基酸到形成血紅蛋白大致要經(jīng)過(guò)哪些結(jié)構(gòu)層次?____________________。
(4)兩個(gè)氨基酸縮合的產(chǎn)物是_______和水,水中的氫來(lái)自___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該基因一定存在于細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2
C.DNA解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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