【題目】科研人員為有效控制某生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了如圖所示的模型（箭頭方向代表曲線變化趨勢）。僅從該模型分析，圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為（ ）

A．N1和P1 B．N2和P2 C．N1和P2 D．N3和P3

【答案】B

【解析】分析該模型，如果天敵數(shù)量下降到某一閥值以下，害蟲種群數(shù)量就上升，而天敵數(shù)量如果增多，害蟲種群數(shù)量就下降，反之，如果害蟲數(shù)量上升到某一閥值，天敵數(shù)量就增多，而害蟲種群數(shù)量如果很少，天敵數(shù)量就下降．即害蟲種群數(shù)量超過N2，則引起天敵種群數(shù)量增加；天敵種群數(shù)量超過P2，則害蟲數(shù)量即減少，兩者相互作用，使害蟲和天敵的數(shù)量在N2和P2水平上保持動態(tài)平衡，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈共由151個氨基酸組成，則該分子中含肽鍵的數(shù)是

A. 151個 B. 150個 C. 149個 D. 153個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程中分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生特定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能

B. 癌細(xì)胞因膜上不含糖蛋白而容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移

C. 被HIV病毒感染的T細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

D. 衰老的細(xì)胞體積變小，核體積變大，代謝減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所

B. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮

C. 原核細(xì)胞沒有具核膜的細(xì)胞核，真核細(xì)胞只有一個具核膜的細(xì)胞核

D. 有絲分裂間期，細(xì)胞核中的染色體復(fù)制，其數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A．細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、藍(lán)色加深

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)有利于生物的個體發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條鏈狀多肽，含肽鍵89個，則此分子中至少含有的—NH2和—COOH的數(shù)目為(　　)

A. 1,1個 B. 2,2個 C. 90,90個 D. 91,91個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是

A. A控制顯性性狀，a控制隱性性狀

B. 在減數(shù)分裂時，A與a分離

C. 兩者的堿基序列不同

D. A對a起顯性的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實中，不支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是(　　)

A. HIV依賴人體的淋巴細(xì)胞生活

B. 父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

C. HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

D. 草履蟲會逃避有害刺激

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比分別是

A.1/4和3/8 B.9/16和1/8 C.1/8和3/8 D.1/2和3/8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案