【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是(　　)

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】A、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞中細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，A錯(cuò)誤；

B、運(yùn)輸該物質(zhì)方式為主動(dòng)運(yùn)輸，實(shí)驗(yàn)原理為膜具有選擇透過(guò)性和流動(dòng)性，與題意原理差異比較大，B正確；

C、該裝置具有半透膜和濃度差，能發(fā)生滲透作用，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜，外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；反之，則細(xì)胞失水皺縮，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，其中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動(dòng)．請(qǐng)回答：

（1）寒冷刺激時(shí)，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是 （填序號(hào)），人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] ．

（2）當(dāng)激素G在血液中濃度過(guò)高，會(huì)對(duì) 產(chǎn)生抑制效應(yīng)，該種調(diào)節(jié)方式是 ．

（3）調(diào)節(jié)水平衡的激素是 ，其作用部位是 ．

（4）影響圖中激素B分泌的因素有： 、 、胰高血糖素的促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是（ ）

A．甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B．線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水

C．葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：

(1)和高等動(dòng)物比較，高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁、[ ]________和[ ]________。

(2)⑨上有核孔，其功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的 和

(3)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”是[ ]________，它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。

(4)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有___ _____(填圖中序號(hào))。

(5)構(gòu)成⑧的化學(xué)成分主要是____ ____，該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi) ，以及脂質(zhì)合成的“車間”。

(6)除上述結(jié)構(gòu)外，圖中沒有但普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中的細(xì)胞器還有________，是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”。

(7) 如果該動(dòng)物細(xì)胞為胰腺外分泌腺細(xì)胞，其分泌物有胰淀粉酶等，則與胰淀粉酶的合成加工有關(guān)的細(xì)胞器有_________。（用圖中標(biāo)號(hào)回答）分泌蛋白的合成分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常用的加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好．這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．酶具有專一性

B．酶具有高效性

C．酶的催化作用需要適宜的溫度

D．酶的催化作用需要適宜的pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

(1)由圖2曲線甲代表的物質(zhì)過(guò)膜的方式是____ ____，對(duì)應(yīng)的是圖1中的 。

(2)曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì)，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素 ，對(duì)應(yīng)圖1中的化學(xué)物質(zhì)為[ ]。

(3)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)____________(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的_____ ___(a、b、c…)表示。若物質(zhì)Y為氧氣，則海洋中的溶解氧進(jìn)入該生物細(xì)胞并進(jìn)入線粒體要過(guò)

層磷脂分子層。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑，pH變色范圍：5.2（黃色）——6.8（紫色）】檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用

B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤?/span>pH減小

C．圖中實(shí)驗(yàn)操作3～5能證明光合作用吸收CO2

D．該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)沒有選擇性的是（ ）

A．核孔 B．半透膜 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以DNA的一條鏈“—A—T—C—…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)?/span>（ ）

A.…—T—A—G—… B.…—U—A—G—… C.…—T—A—C—… D.…—T—U—G—…

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