【題目】如圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)血液中B含量增加時,能引起的生理反應(yīng)有_______________
①細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加
②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少
③體溫一定升高
④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)
⑤胰島素分泌減少
(2)A、B激素對垂體的作用效應(yīng)分別是_________________、________________。
(3)D代表的激素是_____________,影響其分泌量的刺激是______________。
(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于圖乙________中(填數(shù)字)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。在Ach 進(jìn)入③的過程中,穿越生物膜的層數(shù)是_________。
【答案】(1)①④ (2)促進(jìn) 抑制 (3)胰島素和胰高血糖素 血糖濃度變化 (4)① 0
【解析】(1)分析題圖可知,B是甲狀腺激素,甲狀腺激素的功能是促進(jìn)細(xì)胞代謝、加速物質(zhì)氧化分解、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,當(dāng)血液中B含量增加時,能引起的生理反應(yīng)有①細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加、④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)。血液中B含量增加時,垂體、下丘腦分泌的促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的量減少,而不是垂體、下丘腦分泌的所有激素減少,②錯誤;體溫是否升高是產(chǎn)熱和散熱的綜合,甲狀腺激素含量升高,體溫不一定升高,③錯誤;甲狀腺激素的含量與胰島素沒有直接的關(guān)系,⑤錯誤。
(2)據(jù)圖分析可知,A是促甲狀腺激素釋放激素,對垂體分泌促甲狀腺激素有促進(jìn)作用,B是甲狀腺激素,對垂體分泌促甲狀腺激素有抑制作用。
(3)D是由胰島細(xì)胞分泌的胰島素和胰高血糖素;影響胰島細(xì)胞分泌胰島素和胰高血糖素的因素是血糖濃度的變化。
(4)分析圖乙可知,①是突觸小泡,②是突觸前膜,③突觸間隙,④是突觸后膜。在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,神經(jīng)遞質(zhì)Ach存在于①突觸小泡中;Ach進(jìn)入③突觸間隙的過程是胞吐過程,不屬于跨膜運(yùn)輸,因此穿越生物膜的層數(shù)是0。.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖,以下敘述正確的是
A. 由圖可知此激素可能是胰島素
B. 該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體,穿過兩層膜進(jìn)入細(xì)胞核,作用于細(xì)胞核 DNA,影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
C. 該激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝
D. 該激素一經(jīng)起作用后就被滅活,故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家系的甲病(相關(guān)基因用A、a表示)和乙病(相關(guān)基因用B、b表示)的遺傳系譜圖,已知7號為純合體。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式為________________;乙病的遺傳方式為__________________。
(2)5號的基因型為__________________;8號的基因型為__________________。
(3)6號是純合子的概率為___________________。
(4)3號與4號再生一個患兩種病孩子的概率為____________。若9號與10號婚配,他們生下正常男孩的概率為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖1是細(xì)胞代謝中的示意圖(A—D表示相關(guān)過程,a—e表示有關(guān)物質(zhì)),圖2表示溫度對植物吸收或釋放CO2速率的影響,圖3是某種條件而改變,葉綠體中甲和乙兩種物質(zhì)含量變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果光照和黑暗交替進(jìn)行,則相同時間的光照下能制造出相比連續(xù)光照更多的有機(jī)物,結(jié)合圖1分析,原因是停止光照后_____________。如果植株的光合速率大于呼吸速率,則圖中b的去向有______________。物質(zhì)c中的O來自____________。
(2)據(jù)圖2可知,最適合植物生長的溫度是__________,理由是________________。光合作用和呼吸作用的最適溫度中,較高的是___________。
(3)圖3中400s后甲和乙含量相對穩(wěn)定后,含量較多的是____________(填“甲”或“乙”)。
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【題目】 “喚醒沉睡的種子,調(diào)控幼苗的生長,引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時,靠的是陽光雨露,離不開信息分子”,請據(jù)此回答下列與植物生命調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)文中的“信息分子”是指植物激素,其中“喚醒沉睡的種子”的激素是______________;與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是______________。
(2)采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新梢的數(shù)量大大増加,從激素調(diào)節(jié)的角度看,原因是_________________。
(3)茶樹常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實驗,結(jié)果如圖:
①從圖中所示知,此實驗的對照有兩大類:一是用______________處理插條,作為空白對照;二是用___________處理插條進(jìn)行相互對照。
②從預(yù)實驗的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時對茶樹插條生根具有_______(填“抑制”“促進(jìn)”)作用。
③若要探就三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在________ppm。
④用三十烷醉處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比,浸泡法所用的濃度_____處理時間________。
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【題目】某豆科植物種子吸水萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示.有關(guān)敘述正確的是
A.在12~24 h期間,植物細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸
B.在12~24 h期間,細(xì)胞的結(jié)合水含量不斷增加
C.在12~48 h期間,萌發(fā)種子的有機(jī)物總量不變
D.胚根長出后,萌發(fā)種子的細(xì)胞線粒體功能加強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如用所示為兩個家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ一1患苯丙酮尿癥,Ⅱ一3患尿黑酸癥,Ⅱ—4患血友病,控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們分別位于三對同源染色體上,血友病基因h位于X染色體上。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。請回答下列問題。
(1)椐圖分析,苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________,Ⅱ一1的基因型是 AAppXHXH,Ⅱ一4的基因型是_____________。
(2)Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個孩子患血友病的概率是_____________。
(3)若Ⅱ一3已經(jīng)懷孕,則其生一個健康男孩的概率是_____________,為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是_____________診斷。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物實驗中通過研磨提取有關(guān)物質(zhì)的操作過程,請回答下列問題:
(1)若圖示為“DNA的粗提取與鑒定”的實驗操作:
①圖中實驗材料A可以是下面的___________。(填字母)
a.花菜 b.香蕉 c.豬肝 d.豬血
②若選用植物組織,研磨前加入的B—般為________________和洗滌劑,前者的作用是___________。
③實驗中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入2mL下表所示的3種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得相應(yīng)的3種濾液,含DNA最少的是濾液______________。
溶液種類 | 濾液 | |
1 | 2mol/L的NaCl溶液 | D |
2 | 0.014mol/L的NaCl溶液 | E |
3 | 體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液 | F |
(2)若圖示為“葉綠體色素的提取和分離”的實驗操作:
①研磨前加入的B應(yīng)包括_____________。
②將研磨液進(jìn)行過濾時,需要在漏斗基部放上_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是( )
A. 隔離是物種形成的必要條件
B. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
C. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
D. 共同進(jìn)化就是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
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