【題目】地球上的植物每年產(chǎn)生纖維素超過70億噸,其中40%-60%能被土壤中的某些微生物分解利用。工業(yè)生產(chǎn)中可利用纖維素分解菌將纖維素分解,隨后接種酵母菌轉(zhuǎn)化成新的能源物質(zhì)一一乙醇,進(jìn)一步利用接種醋酸桿菌產(chǎn)生醋酸,食用醋的主要成分。工業(yè)生產(chǎn)這兩種成分的基本工藝流程如圖所示。請回答:

(l)在發(fā)酵罐I內(nèi),纖維素分解菌能夠分泌纖維素酶,該酶可將纖維素分解為葡萄糖。纖維素酶是由三種復(fù)合酶組成,其中____酶可將纖維糖分解為葡萄糖。

(2)在過程②篩選纖維素分解菌時,常常采用平板劃線法和____法進(jìn)行純化。兩種方法的共同點是____,用來篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中含有Na2HPO4KH2PO4,其作用有_______。(答出兩點)

(3)發(fā)酵罐II內(nèi)的發(fā)酵溫度應(yīng)為_________________,發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液而不再有____,說明發(fā)酵基本完畢。發(fā)酵罐II內(nèi)和發(fā)酵罐III內(nèi)除了嚴(yán)格控制溫度、PH外,發(fā)酵罐Ⅲ內(nèi)還需要提供____。

(4)II罐中的酒全部流經(jīng)III罐制成醋,III罐中CO2的產(chǎn)生量是____。

A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等 C.甲罐的一半 D.幾乎為零

【答案】葡萄糖苷酶 稀釋涂布平板法 把聚集在一起的細(xì)菌分散成單個,培養(yǎng)后得到單個菌落 為細(xì)菌生長提供無機(jī)營養(yǎng),作為緩沖劑維持細(xì)胞生長過程中的PH穩(wěn)定 18-25℃ 氣泡產(chǎn)生 氧氣 D

【解析】

1、分解纖維素的微生物的分離

(1)纖維素酶

①組成:纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。

②作用

纖維素纖維二糖葡萄糖

(2)纖維素分解菌的篩選

①原理

        纖維素分解菌

           ↓

→紅色復(fù)合物紅色消失,出現(xiàn)透明圈

②篩選方法:剛果紅染色法,即通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。

③培養(yǎng)基:以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。

2、果酒和果醋的制作原理與發(fā)酵條件

果酒制作

果醋制作

菌種

酵母菌

醋酸菌

菌種

來源

附著在葡萄皮上的野生型酵母菌

變酸酒表面的菌膜

發(fā)酵過程

有氧條件下,酵母菌通過有氧呼吸大量繁殖:C6H12O66O26CO26H2O;無氧條件下,酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精:C6H12O62C2H5OH2CO2

氧氣、糖源充足時:

C6H12O62O22CH3COOH2CO22H2O

缺少糖源、氧氣充足時:

C2H5OHO2CH3COOHH2O

溫度

一般酒精發(fā)酵1825 ℃,繁殖最適為20 ℃左右

最適為3035

氣體

前期:需氧,后期:無氧

需要充足的氧氣

時間

1012

78

3、兩種純化細(xì)菌方法的比較

項目

優(yōu)點

缺點

平板劃線法

可以觀察菌落特征,對混合菌進(jìn)行分離

不能計數(shù)

稀釋涂布平板法

可以計數(shù),可以觀察菌落特征

吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延

4、題圖分析:植物秸稈中富含纖維素,經(jīng)過預(yù)處理后和經(jīng)過篩選得到的纖維素分解菌在發(fā)酵罐Ⅰ中發(fā)發(fā)酵,纖維素分解菌分泌纖維素酶,在纖維素酶的作用下,植物秸稈中的纖維素最終分解成葡萄糖,葡萄糖在發(fā)酵罐Ⅱ經(jīng)過酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)生乙醇,乙醇在發(fā)酵罐Ⅲ中被醋酸桿菌氧化成醋酸。

(l)在發(fā)酵罐I內(nèi),纖維素分解菌能夠分泌纖維素酶,該酶可將纖維素分解為葡萄糖。纖維素酶是由三種復(fù)合酶組成,其中葡萄糖苷酶可將纖維糖分解為葡萄糖。

(2)在過程②篩選纖維素分解菌時,常常采用平板劃線法和稀釋涂布平板法進(jìn)行純化。兩種方法的共同點是把聚集在一起的細(xì)菌分散成單個,培養(yǎng)后得到單個菌落,用來篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中含有Na2HPO4KH2PO4(這些都是無機(jī)鹽,又是磷酸一氫鹽和磷酸二氫鹽),其作用有為細(xì)菌生長提供無機(jī)營養(yǎng),作為緩沖劑維持細(xì)胞生長過程中的pH穩(wěn)定。

(3)發(fā)酵罐II內(nèi)的發(fā)酵溫度應(yīng)為18-25℃ ,發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液而不再有氣泡產(chǎn)生,說明發(fā)酵基本完畢。發(fā)酵罐II內(nèi)和發(fā)酵罐III內(nèi)除了嚴(yán)格控制溫度、PH外,發(fā)酵罐Ⅲ內(nèi)還需要提供氧氣。

(4)II罐中的酒全部流經(jīng)III罐制成醋,酒精氧化成醋酸是利用醋酸桿菌有氧呼吸得到的,但這一過程不產(chǎn)生CO2,因此III罐中CO2的產(chǎn)生量幾乎為零,所以選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中的“拉曼拉病毒”學(xué)名埃博拉病毒,冷鋒注射的疫苗,是具有抗埃博拉病毒功能的血清。下圖中,甲乙是兩種方法制備單克隆抗體的流程圖。請回答下列問題:

1)甲圖中從產(chǎn)生免疫反應(yīng)的小鼠內(nèi)得到了抗_____________的抗體,說明小鼠體內(nèi)已形成了相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。設(shè)法將B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,融合的方法除與植物的融合方法相同外,還可以使用_____________

2)甲圖中經(jīng)選擇性培養(yǎng)的①__________細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和______檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的②細(xì)胞。

3)通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以___________________,從而增加培養(yǎng)細(xì)胞的數(shù)量,也有利于氣體交換。

4)乙圖中將煙草細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因煙草植株涉及的最基本技術(shù)是____________,為了誘導(dǎo)煙草細(xì)胞生根,需設(shè)置培養(yǎng)基中___________________(填激素名稱)的比例。在植物組織培養(yǎng)過程中,始終使用錐形瓶培養(yǎng),改變植物激素的設(shè)置時,_________(“需要”或“不需要”)更換新的錐形瓶。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)細(xì)胞分裂的問題:某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K2CrO4)對大蒜根尖分生組織細(xì)胞分裂的影響。

1)下列為制作大蒜根尖細(xì)胞分裂裝片的步驟,流程正確的是__________

①壓片后制成裝片 ②剪取根尖,放入解離液解離8~12min

③用龍膽紫溶液對根尖染色3min ④將根尖放入清水中漂洗10min

A.② B.②

C.④ D.④

2)利用光學(xué)顯微鏡對根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,在絕大多數(shù)細(xì)胞中可以看到的結(jié)構(gòu)有______________。

A.核仁 B.核膜 C.葉綠體 D.核糖體

3)研究小組能在該實驗中觀察到的細(xì)胞分裂圖是______

4)研究小組發(fā)現(xiàn)不同濃度K2CrO4對細(xì)胞有絲分裂的影響如下圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。

比較處理時間為24h72h,重鉻酸鉀溶液濃度對細(xì)胞有絲分裂指數(shù)影響的異同點:_______________________。

使更多細(xì)胞處于分裂期的最佳實驗處理組合是:__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題。

膽固醇是人體內(nèi)的一種重要的脂質(zhì),圖1表示脂蛋白的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程。

1)圖1B代表______成分;密度最低的脂蛋白是______。

2)由圖2分析,血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的______結(jié)合,并以______方式進(jìn)入細(xì)胞,參與細(xì)胞內(nèi)的______代謝。

3)下列不屬于細(xì)胞內(nèi)膽固醇利用途徑的是______

A.參與組成細(xì)胞膜B.合成性激素C.合成維生素DD.合成腎上腺素

4)若某患者體內(nèi)嚴(yán)重缺乏LDL受體,則血漿中的膽固醇含量會______,結(jié)合LDL的功能解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因。______

5)從圖2分析可知,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)膽固醇過多時,細(xì)胞可通過______(多選)等途徑調(diào)節(jié)膽固醇的含量。

A.抑制控制LDL受體合成基因的表達(dá)

B.增加細(xì)胞膜上LDL受體的數(shù)量

C.提升還原酶的活性

D.抑制乙酞CoA合成膽固醇

E.提升膽固醇酞基轉(zhuǎn)移酶活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)基因工程與微生物的問題。

利用微生物分解廢紙是一種環(huán)保的方式,但廢紙中的纖維素分子量大不能直接進(jìn)入酵母菌,且酵母菌無法分解利用環(huán)境中的纖維素。為解決這一難題,科學(xué)家將纖維素酶基因通過重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌。其所用質(zhì)粒及其酶切位點如圖1,外源DNA上的纖維素酶基因及其酶切位點如圖2。

1)圖2中的纖維素酶基因作為______,質(zhì)粒作為______

2)為使纖維素酶基因能夠與質(zhì)粒有效組合,應(yīng)選用最合適的限制酶是______

3)若質(zhì)粒被Hindlil限制酶識別的序列是一AAGCTT一,并在AA之間切割。請畫出被切割后所形成的黏性末端。______

科學(xué)家進(jìn)一步構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,進(jìn)行了一系列的研究。圖3是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D。

4)圖3中已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的菌株有______

5)設(shè)置菌株I作為對照,是為了驗證____________不攜帶纖維素酶基因。

6)將4株菌株分別置于以______為唯一碳源的培養(yǎng)基上,其中菌株III不能存活,請解釋菌株II不能存活的原因。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了某獼猴桃生態(tài)果園的能量流動過程,繪制了下圖的能量模型,其中,甲、乙、丙分別代表不同的營養(yǎng)級,A~D代表不同的能量流向(A表示呼吸消耗、B表示流入下一營養(yǎng)級、C表示遺體殘骸、D表示暫時未被利用的能量)。請回答:

(1)該果園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___。該果園種的所有獼猴桃及植物不能構(gòu)成群落,請說明原因__________

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是____。在果園群落內(nèi)部的能量主要以____形式存在,用圖中的字母表示出下列數(shù)值:流經(jīng)果園生態(tài)系統(tǒng)的總能____,乙、丙兩營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____。

(3)果園種草可有效改善果園生態(tài)環(huán)境。據(jù)研究,種草果園與未種草果園相比,土壤有機(jī)質(zhì)含量由0.87%提高到1.98%,有機(jī)質(zhì)經(jīng)微生物分解,可提高果樹的光合作用,請闡明理由:____。

(4)保護(hù)天敵是果園生物防治的一項重要措施,果園種草2-3年后,瓢蟲、小花椿等天敵增多,同時一些傳粉昆蟲增多,果園產(chǎn)量提高,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組的同學(xué)設(shè)計了圖A、圖B所示實驗:探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是

A. 由圖A可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了

D. 胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行的物質(zhì)交換。

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____,其中A代表___,B代表____C代表___。

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D______E______。

(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的NaCl以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)。

(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素等,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過__系統(tǒng)、__系統(tǒng)。

(5)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A. 處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B. 處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

C. 處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8

D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中

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