【題目】下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是

A．在一個(gè)生物群體中，若僅考慮一對(duì)等位基因，可有4種不同的交配類(lèi)型

B．最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1

C．若要鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥，最簡(jiǎn)便易行的方法是自交

D．通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

【答案】C

【解析】在一個(gè)生物群體中，若僅考慮一對(duì)等位基因，可有6種不同的交配類(lèi)型，A錯(cuò)誤；最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子，B錯(cuò)誤；鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便，C正確；通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例，但不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第I代至第III代的生育過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變。如果III1患有該遺傳病的概率是1／8，下列哪一條件不合理

A．該病致病基因?yàn)楹嘶?/span>

B．I1為該致病基因的攜帶者

C．Ⅱ3為正常男子

D．Ⅱ3將X染色體傳給III1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是

A. 該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液，可得到類(lèi)似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針)，僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常

C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，通常不需要考慮的是（　�。�
A.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
B.選擇去除細(xì)胞壁的酶
C.親本間的生殖隔離
D.培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度及比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞中1與2；3與4是同源染色體

C．該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，1與2，3與4

D．該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲是一種伴X隱性遺傳病,這種病在人群中統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,接近于

A．男性多于女性 B．女性多于男性

C．男性和女性相同 D．沒(méi)有一定規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程中的某一階段圖解，據(jù)圖回答：

（1）該圖解所示的過(guò)程是光合作用的_____________階段。

（2）C6H12O6中的氧來(lái)自于物質(zhì)［ ］___________________。

（3）物質(zhì)①為____________，過(guò)程C為____________________。

（4）寫(xiě)出圖示過(guò)程的能量變化__________________________________

（5）寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生物間的關(guān)系，其中I表示整個(gè)大圓，II包含IV。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A.I染色體、II DNA、III蛋白質(zhì)、IV基因

B.I可遺傳變異、II突變、III基因重組、IV染色體變異

C.I RNA、IItRNA、III mRNA、IV 密碼子

D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、III伴性遺傳病、IV鐮刀形細(xì)胞貧血癥

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