【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是(
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核孔

【答案】C
【解析】細(xì)胞核內(nèi)的DNA存在于染色質(zhì)上,DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞的遺傳、變異、代謝、增殖等生命活動(dòng)。故答案為C。
本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及其功能,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以估算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目

B. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

C. 重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)化過(guò)程,下列分析正確的是

A. ①過(guò)程可以發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且伴隨著C02的產(chǎn)生

B. ②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須有光才能進(jìn)行

C. ③過(guò)程可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生

D. ④過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,且必須有02的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯(cuò)誤的是

A小鼠胚胎干細(xì)胞可來(lái)自對(duì)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng)

B移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

C移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存

D小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對(duì)照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞,15min之后不再進(jìn)入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞,但進(jìn)入的方式不同

D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會(huì)一直縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是(
A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)構(gòu)是核糖體,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

B. 結(jié)構(gòu)是線粒體,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

C. 結(jié)構(gòu)是高爾基體,能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

D. 結(jié)構(gòu)是葉綠體,是綠色植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑藻是一種常見(jiàn)的沉水植物,葉片小而薄,可用作質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的替代材料。下圖是用黑藻細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指_________與細(xì)胞壁分離,當(dāng)滿足__________條件時(shí),會(huì)觀察到黑藻細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

(2)用紫色洋蔥做實(shí)驗(yàn)材料需選用_________部位的細(xì)胞,可通過(guò)觀察_________的大小來(lái)判斷植物細(xì)胞的失水;黑藻的液泡是無(wú)色的,應(yīng)以__________為標(biāo)志,觀察整個(gè)原生質(zhì)體的收縮。

(3)據(jù)圖乙可知,實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞質(zhì)壁分離程度與細(xì)胞吸水力的關(guān)系是_________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞處于A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞處于_________狀態(tài)。

(4)將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和30%蔗糖溶液(均高于細(xì)胞液濃度)中,可觀察到該細(xì)胞A值____________,B值會(huì)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所。 ( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案