【題目】細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡,其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動死亡過程

B. 細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體,需要消耗能量

C. 細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中,細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來

D. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

【答案】A

【解析】

1)題圖顯示:正常細(xì)胞走向衰老時(shí)細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)收縮,而后細(xì)胞崩潰形成凋亡小體,最終由吞噬細(xì)胞吞噬。(2)細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以也常常被稱為細(xì)胞程序性死亡。

A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命(自動死亡)的過程,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體,需要消耗能量,B正確;

C、細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中,形成包裹著內(nèi)容物的凋亡小體,吞噬細(xì)胞包裹、吞噬凋亡小體,因此細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來,C正確;

D、細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為測定光合速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液(維持試管內(nèi)CO2濃度不變),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積變化如下圖乙所示。假如實(shí)驗(yàn)過程中光照不對光合作用之外的其他生理過程產(chǎn)生影響,請回答:

1)實(shí)驗(yàn)中測得的氣體是指________。若實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度由弱到強(qiáng)控制,則毛細(xì)刻度管中紅色液滴的移動方向是____________。當(dāng)光照強(qiáng)度由25 klx提高到30klx時(shí),紅色液滴的移動狀態(tài)是_____________________。

2)當(dāng)光照強(qiáng)度控制在5 klx時(shí),該植物葉片1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為_____________mL.若此時(shí)植物葉片的呼吸熵(細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值)為08,則植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物還需從試管中吸收CO2___________mL

3)為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照組與實(shí)驗(yàn)組在實(shí)驗(yàn)裝置上的區(qū)別是________________________________。假如光照強(qiáng)度控制在5 klx時(shí),對照組紅色液滴向右移動了相當(dāng)于2mL氣體體積的一小段距離,則該植物葉片1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為_____________mL

4)假如該植物細(xì)胞呼吸只利用葡萄糖,如果要用圖甲裝置來監(jiān)測植物是否進(jìn)行了無氧呼吸,則除了要對整個(gè)裝置_______________外,還應(yīng)對該裝置要作的變動的是_____________________。如果實(shí)驗(yàn)中不考慮其他因素影響,紅色液滴在20分鐘內(nèi)移動了相當(dāng)于1mol氣體變化體積的距離,則該植物無氧呼吸消耗葡萄糖的速率為___________________mol/h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株植物,開花時(shí)頂端為雄花,葉腋處為雌花(如圖所示)。普通玉米的種子不甜、沒有糯性(即非甜非糯)。隨著市場需求多樣化,培育不同口感的鮮食玉米成為育種新方向,如甜玉米、糯玉米、甜糯玉米?刂铺鹦誀畹幕蛴Ff表示,控制糯性狀的基因用Hh表示。請回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,與豌豆相比,用玉米做雜交實(shí)驗(yàn),不用進(jìn)行________操作。

2)選擇多對純合玉米親本雜交,讓獲得的F1自交,有少數(shù)F1植株上所結(jié)的種子的性狀分離比為非甜非糯:非甜糯:甜非糯=9: 3:4,甜非糯中純合子所占的比例為________,親本的表現(xiàn)型為________。若要判斷以上表現(xiàn)型為甜非糯的玉米種子的基因型,可用一部分該種子發(fā)育成的植株與________(填“親本”"F1”或“F2”)中表現(xiàn)型為________的植株雜交,通過觀察子代的表現(xiàn)型及比例即可得出結(jié)論。

3)為防止鮮食玉米與普通玉米雜交而使甜糯性狀消失,可將二者隔開一定的時(shí)間種植以避免____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體某細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與葡萄糖濃度的關(guān)系如圖所示。實(shí)線表示僅葡萄糖存在的情況,虛線表示同時(shí)存在穩(wěn)定濃度的半乳糖的情況。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 半乳糖的存在促進(jìn)了葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 細(xì)胞膜可轉(zhuǎn)運(yùn)半乳糖

C. 葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大

D. 半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)鎘超標(biāo),鎘進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。該生態(tài)系統(tǒng)中的生物形成的食物鏈共有甲、乙、丙、丁四個(gè)營養(yǎng)級,在某一時(shí)間測得所含鎘的相對濃度如圖 1 所示,圖 2 表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動過程。

1)該濕地中由淺水區(qū)到深水區(qū)生長著不同的植物,這體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。

2)當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”,應(yīng)盡量以_____(填:甲、乙、丙、。I養(yǎng)級的生物為食,其原因是_____

3)圖 2 中從第二個(gè)營養(yǎng)級到第三個(gè)營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_____,圖 2 中的初級消費(fèi)者就是圖 1 中的_____,第三個(gè)營養(yǎng)級中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是_____kJ。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻核基因 hwt表達(dá)的蛋白參與光合作用,該基因發(fā)生了單堿基替換,導(dǎo)致表達(dá)的蛋白減少 251 個(gè)氨基酸。已知突變使 mRNA發(fā)生改變的堿基在下圖所示區(qū)域內(nèi) 終止密碼: UAA、UAG 或 UGA。下列說法正確的是

圖中數(shù)字表示 mRNA中從起始密碼開始算起的堿基序號

Ahwt基因編碼的蛋白通過被動運(yùn)輸進(jìn)入葉綠體

B堿基替換只可能發(fā)生在第 257號核苷酸位置

C突變后參與基因轉(zhuǎn)錄的嘌呤核苷酸比例降低

D突變前基因表達(dá)的蛋白共含有 336 個(gè)氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】5分)某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。

(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。

寫出該實(shí)驗(yàn)的研究課題: 。

裝置編號

半透膜面積

S

S/2

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

  1. 寫出該實(shí)驗(yàn)的研究課題:

如果最終結(jié)果如圖2所示,寫出該實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的結(jié)論

。

(2)另一裝置如右上圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時(shí)B溶液濃度大于C溶液,且兩個(gè)漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時(shí)間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。

試在圖3中畫出H1、H2 的高度(在答題紙上作答);

當(dāng)液面不再上升時(shí)兩溶液濃度大小的關(guān)系為 (BC;BC;BC)

在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率 (大于;等于;小于)A中水分子擴(kuò)散到C的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,野生型植株的基因型均為AA(無A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株)。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過程中,一個(gè)四分體最多含有4個(gè)a基因

B.若各類型配子和植株均能成活,則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株

C.甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變,其自交后代只有一種矮化植株

D.乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到子代的表型和比例如下表。

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

據(jù)表分析,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.親代雌、雄果蠅的基因型分別為AaXBXbAaXBY

B.直毛與分叉毛基因位于果蠅常染色體上

C.子代雄蠅中灰身分叉毛基因型為AAXbY、AbXbY

D.子代灰身直毛雌性個(gè)體中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/4

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