【題目】人絨毛膜性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷，下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①過程可采用在高壓交流電場中擊穿質(zhì)膜脂雙層，使胞質(zhì)融通的技術(shù)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞融合

B.②過程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體

C.③過程利用的原理是抗原和抗體的特異性結(jié)合

D.④過程需要添加抗生素等物質(zhì)防止病毒污染

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，①過程表示動物細(xì)胞融合，②過程篩選出雜交瘤細(xì)胞，③過程篩選出能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞，④過程表示動物細(xì)胞培養(yǎng)。

A、①過程可采用電融合技術(shù)，在合適電場中擊穿質(zhì)膜脂雙層，使胞質(zhì)融通的技術(shù)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞融合，A錯誤；

B、②過程篩選出的雜交瘤細(xì)胞不一定全部產(chǎn)生抗HCG抗體，還需要進(jìn)行專一抗體檢測，B錯誤；

C、③過程以HCG為抗原，利用抗原-抗體雜交的原理進(jìn)行檢測，C正確；

D、④過程需要添加抗生素等物質(zhì)，目的是防止細(xì)菌污染，而不是防止病毒污染，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培番茄，在CO2充足的條件下測得番茄的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖。

（1） 4～6h容器內(nèi)O2和CO2含量變化分別是___________,發(fā)生變化的原因是___________。綠色植物的光合作用是指_____________。

（2） 9～10h間，番茄光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____________，10h時后不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____________。若此環(huán)境條件維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是____________。

（3） 若在6～8h時，將容器置于冰浴中，請推測番茄呼吸速率的變化及其原因____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,自來水經(jīng)濾膜過濾后,轉(zhuǎn)移到牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)48 h,染色后統(tǒng)計(jì)變色菌落數(shù)目為165個。下列說法正確的是 ( )

A. 若培養(yǎng)基含伊紅—美藍(lán),大腸桿菌菌落呈藍(lán)綠色

B. 自來水中大腸桿菌濃度是33個·L-1,比真實(shí)值偏大

C. 為了提高準(zhǔn)確度,需設(shè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),但不用空白對照

D. 若培養(yǎng)基菌落數(shù)目大于300,可適當(dāng)減少自來水量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示雄果蠅的一個精原細(xì)胞（基因型為AaXBY）進(jìn)行減數(shù)分裂時，對處于Ⅰ～Ⅳ不同階段細(xì)胞中的染色體、核DNA、染色單體的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。下列分析正確的是（ ）

A.①、②、③分別代表核DNA、染色單體、染色體

B.Ⅱ階段的細(xì)胞中可發(fā)生基因的自由組合或交叉互換

C.Ⅲ階段的細(xì)胞中Y染色體的數(shù)量可能為0、1、2

D.IV階段的細(xì)胞的基因型為aXB、AXB、AY、aY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體營養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.葡萄糖→P過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

B.P→二碳化合物過程中能產(chǎn)生[H]、CO2和ATP

C.M循環(huán)有關(guān)的少量酶在線粒體內(nèi)膜嵴上

D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可以作為能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請回答：

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動（→）和物質(zhì)循環(huán)（→）

（1）從圖中可知，物質(zhì)循環(huán)是在一個的_________循環(huán)圈中周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的，參與循環(huán)的物質(zhì)數(shù)量_________，而且可以得到重復(fù)利用。

（2）圖中f指的是_________物質(zhì)，它們在_________中被合成為可被消費(fèi)者和分解者利用的物質(zhì)。

（3）在群落演替的過程中，能量a往往_________（“大于”、“小于”或“等于”）能量(g1+g2+g3+g4)。b和c之間，d和e之間具有相關(guān)性和同時性，這是因?yàn)?/span>_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解LED燈（冷光源）人工補(bǔ)光對植物光合作用的影響，某研究小組利用溫室栽培的黃瓜進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（光合速率等于呼吸速率時所處CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn)，光合速率達(dá)到最大值時所需的最小CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)）

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________________ 。

（2）據(jù)圖分析可知，當(dāng)二氧化碳濃度為50μmol．mol-1時，各組凈光合速率基本一致，原因是______階段受限制，影響了光合速率提高。LED補(bǔ)光對于______（填“上葉”、“中葉”或“下葉”）的作用效果最為明顯。

（3）對中葉而言，LED補(bǔ)光組 __________和 _________更高。

（4）為了驗(yàn)證葉肉細(xì)胞的光合產(chǎn)物主要以蔗糖的形式通過篩管運(yùn)輸至根莖等器官。研究人員將酵母菌的蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物，該基因表達(dá)的蔗糖酶（水解蔗糖）定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)基因植物的根莖生長會受 ______（抑制/促進(jìn)），葉肉細(xì)胞外的_____含量提高，被葉肉細(xì)胞吸收后 ____（抑制/促進(jìn)）光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究，結(jié)果如下圖所示（λ表示該種群數(shù)量是 一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）。下列分析正確的是

A. 前4年間，該種群數(shù)量相對穩(wěn)定，年齡組成為穩(wěn)定型

B. 第4年到第5年間，該種群數(shù)量不斷下降

C. 第5年到第9年間，該種群數(shù)量達(dá)到K值并保持相對穩(wěn)定

D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達(dá)到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入，某水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，取得了明顯效果。

（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物共同構(gòu)成______________，投放的鰱魚和鳙魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。

（2）在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，從能量傳遞效率角度分析，提高了由__________________和由____________________的能量傳遞效率，進(jìn)而達(dá)到凈化水質(zhì)的目的。

（3）為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的__________的生物積累量；為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的___。

（4）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚的生物積累量________，引起該變化的原因是____________________________。

（5）鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用，在保持良好水質(zhì)的同時增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請?zhí)岢?/span>2條具體措施_______________________________________。

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