下圖為應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在培育轉(zhuǎn)入人生長(zhǎng)激素基因的牛的過(guò)程中,人的生長(zhǎng)激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素,其原因是______________________。

(2)要使人的生長(zhǎng)激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______________、_______________、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等部分。在③之前要檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長(zhǎng)激素基因,宜采用______________技術(shù)。③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用___________和___________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是______________細(xì)胞,Ⅱ代表的細(xì)胞具有________________的特點(diǎn)。

(4)在抗蟲棉培育過(guò)程中,④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,則與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________,⑤過(guò)程采用的技術(shù)是_______________________________?茖W(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來(lái)源于_______________。

 

【答案】

(1)生物共用一套遺傳密碼

(2)啟動(dòng)子    終止子    DNA分子雜交    胚胎分割、胚胎移植

(3)B淋巴  既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體

(4)全能性高  植物組織培養(yǎng)  基因突變

【解析】

試題分析:(1)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA為基因工程提供了物質(zhì)基礎(chǔ),生物共用一套遺傳密碼為目的基因在異種生物體內(nèi)成功表達(dá)提供了保證。

(2) 完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等部分。DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入,分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄,抗原-抗體雜交技術(shù)可以檢測(cè)目的基因是否翻譯。胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可以培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

(3) 單克隆抗體的制備是將能產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞和能無(wú)限增殖的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,形成既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(4)愈傷組織組織經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程,因此它是處于未分化狀態(tài)的全能性高的細(xì)胞。植物體細(xì)胞發(fā)育成完整植株是利用了植物組織培養(yǎng)的技術(shù);蛲蛔兪巧镒儺惖母緛(lái)源。

考點(diǎn):生物工程技術(shù)

點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了生物工程技術(shù),屬于對(duì)識(shí)記、識(shí)圖、理解層次的考查,屬于中檔題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在培育轉(zhuǎn)入人生長(zhǎng)激素基因的牛的過(guò)程中,人的生長(zhǎng)激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素,其原因是______________________。
(2)要使人的生長(zhǎng)激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______________、_______________、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等部分。在③之前要檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長(zhǎng)激素基因,宜采用______________技術(shù)。③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用___________和___________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是______________細(xì)胞,Ⅱ代表的細(xì)胞具有________________的特點(diǎn)。
(4)在抗蟲棉培育過(guò)程中,④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,則與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________,⑤過(guò)程采用的技術(shù)是_______________________________?茖W(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來(lái)源于_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

回答下面兩例有關(guān)生態(tài)工程建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ.利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。
(1)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的                   原理。
(2)大部分物種的基因能拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是           結(jié)構(gòu)。檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的生物技術(shù)是                    。
(3)將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用                  技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是            。
Ⅱ. 2009年12月7日,聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_(kāi)幕。大會(huì)宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放,“四位一體”(人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)動(dòng)物糞便中的臭味主要來(lái)自氨,在沼氣池中,經(jīng)        (填生物名稱)的作用,可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用?          。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是                                         。
(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是                                           。
(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界            的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較,生態(tài)工程是一類                          的工程體系。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用最為廣泛。下圖為利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答(6分)[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]

       (1)重組tPA基因時(shí),過(guò)程①需要用           分別切割運(yùn)栽體和目的基因,運(yùn)載體的黏性末端與目的基因的黏性末端是通過(guò)              酶結(jié)合的。

       (2)圖中的②過(guò)程選擇受精卵作為tRA基因受體細(xì)胞的主要原因是           。體外形成羊受精卵必須在促性腺激素(垂體激素)的作用下排卵,然后進(jìn)行                     。

       (3)如要通過(guò)④過(guò)程產(chǎn)生大量基因型相同的克隆羊,則該過(guò)程需要采用的技術(shù)主要有

                               。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用最為廣泛。下圖為利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答(6分)

(1)重組tPA基因時(shí),過(guò)程①需要用          分別切割運(yùn)栽體和目的基因,運(yùn)載體的黏性末端與目的基因的黏性末端是通過(guò)             酶結(jié)合的。
(2)圖中的②過(guò)程選擇受精卵作為tRA基因受體細(xì)胞的主要原因是          。體外形成羊受精卵必須在促性腺激素(垂體激素)的作用下排卵,然后進(jìn)行                    。
(3)如要通過(guò)④過(guò)程產(chǎn)生大量基因型相同的克隆羊,則該過(guò)程需要采用的技術(shù)主要有
                          

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