【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.植物在該生態(tài)系統(tǒng)中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
C.由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,故該濕地可以處理大量的污水
D.增加該濕地中生物種類可提高生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性
【答案】A
【解析】該濕地中挺水植物、浮游植物和沉水植物,出現(xiàn)于地面以上不同的深度,從而使整個(gè)群落在垂直方向上有上下層次的出現(xiàn),這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),A正確;人工濕地中的總能量包括植物可以光合作用固定太陽(yáng)能和生活污水中有機(jī)物中的化學(xué)能,B錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,因此要控制污水排放量,不能超過(guò)它的承受能力,C錯(cuò)誤;增加該濕地中生物種類可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,之所以用成熟的洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有
A. 伸縮性很小的細(xì)胞壁 B. 功能完善的細(xì)胞膜
C. 能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì) D. 大而醒目的液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】活細(xì)胞中,與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是
A. 中心體和高爾基體 B. 核糖體和高爾基體
C. 溶酶體和高爾基體 D. 核糖體和溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )
A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
C.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)的過(guò)程中起重要作用
D.發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞有細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C.ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵
D.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用,就組成生物的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪而言,其核心元素是
A. C B. H C. O D. N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是______.組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是具______。
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是______,而進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞的運(yùn)輸方式是______。
(3)細(xì)胞膜成分中對(duì)細(xì)胞膜的功能特性起主要作用的物質(zhì)在圖______(填圖中標(biāo)號(hào))中有表示。
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