【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中正確的是(

A.細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染的結(jié)果

B.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞代謝速率加快

C.離體的植物細(xì)胞在適宜條件下可發(fā)育成完整個(gè)體

D.細(xì)胞癌變過(guò)程中產(chǎn)生了原癌基因和抑癌基因

【答案】C

【解析】

1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),但遺傳物質(zhì)不變。

2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

4、癌細(xì)胞的主要特征是能夠無(wú)限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細(xì)胞表面發(fā)生了變化。

A、細(xì)胞凋亡的根本原因是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,A錯(cuò)誤;

B、衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,代謝速率減慢,B錯(cuò)誤;

C、利用離體植物細(xì)胞在適宜條件下可培育成完整植物個(gè)體,采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,C正確;

D、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

迄今還不知道它們是怎樣交流信息的,也無(wú)人明白,__________,而時(shí)候一到,它們又怎樣知道把兩根柱子合攏,做成天衣無(wú)縫的拱券。

A.白蟻們?cè)鯓又勒诮ㄔ煲桓,全?duì)轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子,停止工作

B.全隊(duì)轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子,正在建造一根柱子的白蟻們?cè)鯓又劳V构ぷ?/span>

C.正在全隊(duì)轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子,建造一根柱子的白蟻們?cè)鯓又劳V构ぷ?/span>

D.正在建造一根柱子的白蟻們?cè)鯓又劳V构ぷ鳎?duì)轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進(jìn)行分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

年齡/

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

存活數(shù)/

1000

801

789

776

764

734

688

640

571

439

252

96

6

3

死亡數(shù)/

199

12

13

12

30

46

48

69

132

187

156

90

3

3

A.存活曲線圖中橫坐標(biāo)采用的數(shù)據(jù)來(lái)源于年齡,縱坐標(biāo)來(lái)源于存活數(shù)

B.該種群的幼齡個(gè)體死亡率很高

C.該種群中大多數(shù)個(gè)體在平均生理年齡后死亡

D.分析存活曲線可知該種群對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,不正確的是(

A.其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.治療癌癥所用的“生物導(dǎo)彈”中的“瞄準(zhǔn)裝置”是單克隆抗體

C.利用單克隆抗體制成診斷盒,可用于疾病的診斷

D.單克隆抗體只能在體內(nèi)生產(chǎn),不能在體外生產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)論證了( 。

A.生物界的統(tǒng)一性B.遺傳物質(zhì)是DNA

C.蛋白質(zhì)的特異性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)自2015年起正式實(shí)施全面放開二孩政策,目的是(

A.調(diào)整我國(guó)人口的年齡組成

B.快速提升我國(guó)人口的綜合素質(zhì)

C.改變我國(guó)人口的性別比例

D.進(jìn)一步降低我國(guó)人口的出生率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性。某雙眼皮男子的母親為單眼皮,該男子與一雙眼皮的女子結(jié)婚,問(wèn)生一雙眼皮男孩的概率是多少(該地區(qū)人群中雙眼皮個(gè)體占64%?( )

A.13/16B.13/32C.5/9D.518

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A.限制酶只在獲得目的基因時(shí)用

B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為合成目的基因提供資料

C.質(zhì)粒都可作為載體

D.相同黏性末端只是通過(guò)堿基對(duì)的配對(duì)而連接的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,不正確的是(

A.真核細(xì)胞中的染色質(zhì)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子

B.核膜是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

C.在真核細(xì)胞中核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

D.核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

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