【題目】關于正常人體內(nèi)神經(jīng)遞質和激素的敘述,錯誤的是

A. 都在發(fā)揮作用后被滅活或分解

B. 二者都可以作為信號分子,都是微量高效的物質

C. 不能進入細胞內(nèi),只能通過與靶細胞膜上的特定受體結合從而發(fā)揮作用

D. 不少激素的分泌受到神經(jīng)遞質的調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】激素與神經(jīng)遞質在發(fā)揮作用后均被滅活或分解,A正確;激素是細胞間進行信息傳遞的信息分子,神經(jīng)遞質是神經(jīng)元細胞間進行信息傳遞的信息分子,含量很少,效率很高,B正確;蛋白質類的激素是通過與靶細胞膜上的受體結合來傳遞代謝的信息,但脂質類的激素則是與細胞內(nèi)的受體結合來傳遞代謝的信息,C錯誤;不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),D正確,所以選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于高倍鏡使用的敘述中,正確的是

A. 因為蕨類的葉片較大,在高倍鏡下容易找到,所以可直接使用高倍鏡來進行觀察

B. 在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換用高倍鏡進行觀察

C. 換用高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰為止

D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用下圖兩裝置測量某種植物的發(fā)芽種子在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。關閉活塞,在25 ℃下經(jīng)20 min后讀出刻度管中著色液滴移動的距離。設裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和向右移y。并繪制實驗結果曲線圖如下。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)裝置測出的O2的吸收量相對值為________,CO2的釋放量相對值為_________(用x、y表示)。

(2)該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是_______,反應式為:__________________________

(3)當外界氧濃度為4~5﹪時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的____倍,產(chǎn)生的ATP約相當于有氧呼吸的_______倍(保留到小數(shù)點后兩位)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物多樣性間接價值的是

A. 森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流

B. 豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞

C. 結構簡單的微生物通常作為實驗材料

D. 形態(tài)各異的動物為藝術的創(chuàng)作提供了材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結果如表所示。

組別

處理

培養(yǎng)溫度

/℃

1

蒸餾水澆灌

25

7.3

2

9.4

3

0.5 mmol/L水楊酸澆灌

5

10.3

4

1.0 mmol/L水楊酸澆灌

5

11.6

5

1.5 mmol/L水楊酸澆灌

5

13.6

6

2.0 mmol/L水楊酸澆灌

5

8.5

7

2.5 mmol/L水楊酸澆灌

5

7.9

8

3.0 mmol/L水楊酸澆灌

5

6.5

(1)表中①是______________,②是________________,實驗設計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是________________________________

(2)本實驗自變量為___________,______________,需要控制的無關變量有____________________(寫兩個)。

(3)對比組別2~8可得的結論是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對以下所示,正確的說法有(
①表示DNA復制過程
②表示DNA轉錄過程
③圖中共有5種堿基
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中共有5種核苷酸
⑥圖中的A均代表同一種核苷酸.
A.①②③
B.④⑤⑥
C.②③④
D.①③⑤

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【題目】下圖1是物質出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式。

(1)曲線甲代表______________________,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收物質,此時限制物質進出細胞的因素是____________________

(2)已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知,該細胞能主動地________(吸收/排出)物質X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

(3)細胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c……)表示。

(4)若圖1代表某生物的細胞膜,該細胞能夠分泌胰島素,則該過程被稱為________,其依賴于細胞膜的________的結構特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如下圖所示,據(jù)此分析不正確的是( )

A. 植物細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性

B. 從營養(yǎng)學的角度看,食用番茄的補鈣效果比水稻好

C. 水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+

D. 植物吸收水和吸收無機鹽離子是兩個相對獨立的過程

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【題目】生物體的生命活動離不開水.下列關于水的敘述,正確的是(
A.ATP轉化成ADP的過程會產(chǎn)生水
B.有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸
C.H2O光解產(chǎn)生的[H]用于C3的還原
D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基

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