【題目】下列圖1、圖2是有關(guān)生長(zhǎng)素(IAA)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始前a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊不含生長(zhǎng)素),圖3表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某器官生長(zhǎng)的影響,敘述正確的是(
A.圖1瓊脂塊a和b中都能檢測(cè)到生長(zhǎng)素,且含量相等
B.通過對(duì)圖1、圖2兩實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,可得出感光部位是胚芽鞘的尖端
C.若圖2中發(fā)生向光性現(xiàn)象,當(dāng)c中生長(zhǎng)素濃度等于圖3中e濃度時(shí),d中生長(zhǎng)素濃度會(huì)介于e和f之間
D.植物產(chǎn)生向光性是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素分布多,背光側(cè)細(xì)胞分裂快

【答案】C
【解析】解:A、生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端,圖1中a、b瓊脂塊中都不能檢測(cè)到生長(zhǎng)素,A錯(cuò)誤;
B、圖2實(shí)驗(yàn)可說明在單側(cè)光照射下,胚芽鞘內(nèi)的生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸,但不能得出感光部位是尖端,且圖1實(shí)驗(yàn)不能與圖2實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,B錯(cuò)誤;
C、如果圖2胚芽鞘發(fā)生向光性生長(zhǎng),說明瓊脂塊d側(cè)的胚芽鞘生長(zhǎng)較快,即瓊脂塊d中的生長(zhǎng)素濃度較高,因此,當(dāng)c中生長(zhǎng)素濃度等于圖3中e濃度時(shí),d中生長(zhǎng)素濃度介于e與f之間,C正確;
D、植物產(chǎn)生向光性是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素分布多,背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)速度快,而不是細(xì)胞分裂快,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況和生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生長(zhǎng)素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運(yùn)輸:表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過來;分布:各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位;生長(zhǎng)素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)):既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是滲透裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時(shí)間,下列敘述中不正確的是

A. 半透膜內(nèi)溶液A的濃度變化可用曲線丙表示

B. 水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示

C. 玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示

D. 半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá).某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程
B.與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種,即mRNA,rRNA
C.與鄰近基因和抑癌基因相比,組成圖中雜交分子的堿基有A,G,C,T,U五種
D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程Ⅱ被抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述不正確的是

A.分化是一種持久性的變化,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

B.分化后的不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

C.未離體的植物體細(xì)胞給以適當(dāng)?shù)臈l件會(huì)表現(xiàn)出全能性

D.分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP敘述正確的是

A. 腺苷很容易吸收能量和釋放能量

B. 第三個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合

C. 使ATP轉(zhuǎn)變成ADP,需要消耗能量

D. 使ADP轉(zhuǎn)變成ATP,需要提供酶、能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

D. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,有關(guān)說法正確的是

A在生物體的細(xì)胞內(nèi)需要儲(chǔ)備大量的ATP

BATP是由磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的

CATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

DATP能量可來源于光能和化學(xué)能,但不可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( )

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)主要是體現(xiàn)細(xì)胞的增殖

B. 傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞

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